ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 16.5: Политическое развитие в 1920-е гг
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Павел Лебедев, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравните политический процесс в СССР с аналогичными процессами в странах Европы и США в 1920-е гг.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо провести сравнительный анализ политических процессов в СССР и на Западе (Европа и США) в период 1920-х годов. Мы выделим ключевые аспекты: форму правления, роль партий, экономическую политику как основу политического курса и международное положение.
Шаг 1. Политическая система СССР
В 1920-е годы в Советском Союзе происходило формирование однопартийной системы и централизация власти.
- Форма правления: формально — федеративная республика советов, фактически — диктатура Коммунистической партии большевиков (РКП(б), с 1925 г. — ВКП(б)).
- Партийная монополия: другие политические партии были запрещены или самораспустились к началу 1920-х гг. Внутри самой партии шло усиление фракционной борьбы, которая к концу десятилетия привела к победе И. В. Сталина и свертыванию внутрипартийной демократии.
- Экономический фундамент политики: переход от «военного коммунизма» к Новой экономической политике (НЭП) в 1921 г. позволил восстановить экономику, но не изменил политического режима. Государство сохраняло контроль над «командными высотами» экономики.
- Идеология: марксизм-ленинизм стал обязательной государственной идеологией, определяющей все сферы жизни.
Шаг 2. Политические процессы в странах Европы
Ситуация в Европе была неоднородной, но общим трендом стало ослабление либеральных демократий и рост радикальных движений.
- Укрепление авторитарных режимов: после Первой мировой войны во многих странах возникли нестабильные демократии. В Италии в 1922 г. к власти пришли фашисты во главе с Б. Муссолини, установив диктатуру. Аналогичные процессы шли в Испании (диктатура Примо де Риверы), Португалии, Польше (переворот Пилсудского в 1926 г.).
- Стабилизация демократий: во Франции, Великобритании и скандинавских странах сохранились парламентские демократии с многопартийностью, хотя и под влиянием экономических трудностей и страха перед коммунизмом.
- Революционные настроения: в Германии, Венгрии и других странах пытались повторить советский опыт, но эти попытки были подавлены. Страх перед «красной угрозой» способствовал поддержке консервативных и фашистских сил средними классами.
Шаг 3. Политические процессы в США
США в 1920-е годы переживали период экономического процветания («ревущие двадцатые») и политической стабильности, но с особенностями.
- Демократическая традиция: сохранилась двухпартийная система (республиканцы и демократы). Власть передавалась мирным путем через выборы.
- Консервативный поворот: доминировали идеи изоляционизма (отказ от участия в Лиге Наций) и протекционизма в экономике.
- Антикоммунизм и репрессии: несмотря на демократию, наблюдался сильный страх перед коммунизмом («Красная угроза»). Это вылилось в деятельность ФБР под руководством Дж. Гувера, депортации иммигрантов-анархистов и коммунистов, а также в расцвет Ку-клукс-клана.
- «Сухой закон»: пример морального законодательства, который показал разрыв между официальной политикой и реальными потребностями общества, что подрывало авторитет властей.
Шаг 4. Сравнительный анализ и выводы
Проведем прямое сопоставление по ключевым критериям.
| Критерий | СССР | Западная Европа (лидеры) | США |
|---|---|---|---|
| Тип режима | Тоталитарный/авторитарный (однопартийная диктатура) | Смешанный: от демократий до фашистских диктатур | Либеральная демократия |
| Партийная система | Монополия одной партии | Многопартийность или запрет оппозиции (в диктатурах) | Двухпартийная система |
| Отношение к частной собственности | Государственная собственность преобладает, НЭП временный | Капитализм, но с элементами госрегулирования | Развитой капитализм, минимальное вмешательство государства |
| Международная изоляция | Частичная (не признано многими странами), опора на Коминтерн | Активное участие в Лиге Наций (кроме США) | Изоляционизм (вне Лиги Наций) |
Главное отличие: СССР строил альтернативную модель развития, отвергая западные ценности индивидуализма и парламентаризма. На Западе же, особенно в Европе, кризис либерализма привел к росту авторитарных тенденций, которые частично копировали методы мобилизации масс из советского опыта, но служили интересам национализма и сохранения капитализма.
а) СССР: утверждение однопартийной диктатуры, централизация власти, НЭП при сохранении контроля государства над экономикой.
б) Европа: рост авторитарных и фашистских режимов (Италия, Испания, Польша) на фоне кризиса либеральных демократий; страх перед коммунизмом.
в) США: сохранение демократических институтов, изоляционизм, экономическое процветание, но сильное антикоммунистическое давление.
Ответ составлен на основе общепринятых исторических фактов о политическом развитии 1920-х годов. Подчеркнуто различие между тоталитарной моделью СССР, кризисом демократии в Европе и стабильностью (с оговорками) в США.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 16.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 16.5?
Краткий ответ: а) СССР: утверждение однопартийной диктатуры, централизация власти, НЭП при сохранении контроля государства над экономикой. б) Европа: рост авторитарных и фашистских режимов (Италия, Испания, Польша) на фоне кризиса либеральных демократий; страх перед коммунизмом. в) США: сохранение демократических институтов, изоляционизм, экономическое процветание, но сильное антикоммунистическое давление.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Политическое развитие в 1920-е гг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.