ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 18.6: Культурное пространство советского общества в 1920-е гг
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Надежда Фомина, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Приведите несколько примеров взаимодействия советской и зарубежной науки и культуры в 1920-е гг.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить ключевые направления культурной и научной политики СССР в 1920-е годы. Несмотря на идеологическую изоляцию, советское руководство активно использовало зарубежный опыт для модернизации страны. В решении мы выделим три основных аспекта: привлечение иностранных специалистов, обмен художественными практиками и участие в международных научных проектах.
Шаг 1. Научно-техническое сотрудничество
В период индустриализации и восстановления экономики СССР остро нуждался в квалифицированных кадрах и технологиях. Зарубежные специалисты (инженеры, врачи, агрономы) приглашались на работу по контрактам. Например, американский архитектор Альберт Кан проектировал промышленные объекты, а немецкие инженеры участвовали в создании авиационной промышленности. Также советские ученые публиковали работы в зарубежных журналах и участвовали в международных конгрессах, что позволяло сохранять связь с мировой наукой.
Шаг 2. Культурный обмен в искусстве
Советская культура 1920-х годов была частью мирового авангарда. Художники-конструктивисты (Эль Лисицкий, Александр Родченко) активно сотрудничали с западными коллегами, их работы выставлялись в Европе и США. Театральный режиссер Всеволод Мейерхольд внедрял методы, вдохновленные европейским театром, и гастролировал за границей. Советское кино также получало признание: фильмы Сергея Эйзенштейна («Броненосец «Потёмкин») демонстрировались в кинотеатрах всего мира, оказывая влияние на развитие мирового кинематографа.
Шаг 3. Литературные связи и эмиграция
Литературная жизнь была тесно переплетена с зарубежной через феномен русской эмиграции. Писатели первой волны (Иван Бунин, Владимир Набоков, Марина Цветаева), живя за границей, продолжали создавать произведения на русском языке, которые читали и в СССР (часто нелегально или в самиздате). Одновременно советские писатели-путешественники (например, Илья Эренбург) служили своего рода культурными посредниками, знакомя советскую аудиторию с жизнью Европы и Америки.
Примеры взаимодействия
а) Привлечение иностранных специалистов (инженеров, врачей) для помощи в восстановлении хозяйства.
б) Участие советских художников-авангардистов в международных выставках и обмен идеями конструктивизма.
в) Гастроли советских театров и показ фильмов (например, С. Эйзенштейна) за рубежом. 4. Влияние литературы русской эмиграции на советского читателя и деятельность писателей-посредников.
Ответ составлен на основе исторических фактов о культурной политике НЭПа и раннего периода индустриализации. Акцент сделан на двустороннем характере связей: не только импорт технологий, но и экспорт советского искусства.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 18.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 18.6?
Краткий ответ: Примеры взаимодействия: 1. Привлечение иностранных специалистов (инженеров, врачей) для помощи в восстановлении хозяйства. 2. Участие советских художников-авангардистов в международных выставках и обмен идеями конструктивизма. 3. Гастроли советских театров и показ фильмов (например, С. Эйзенштейна) за рубежом. 4. Влияние литературы русской эмиграции на советского читателя и деятельность писателей-посредников.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 18. Культурное пространство советского общества в 1920-е гг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.