ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 32.5: Единство фронта и тыла
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Роман Жуков, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Изучить таблицу «Объёмы транспортируемых военных грузов в СССР из США и Великобритании в годы Великой Отечественной войны» и сделать выводы об объёмах поставок, опираясь на её материал.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать данные таблицы о поставках по ленд-лизу из США и Великобритании в СССР во время Великой Отечественной войны. Поскольку конкретные числовые значения в условии не приведены, мы опираемся на общепризнанные исторические данные этого периода для формирования выводов.
Шаг 1. Анализ структуры поставок
Поставки военных грузов осуществлялись преимущественно из США (около 80--90% от общего объёма) и в меньшей степени из Великобритании. Основные категории грузов включали:
- Авиационная техника (самолёты);
- Бронетехника (танки, самоходные установки);
- Автомобильный транспорт;
- Продовольствие и стратегическое сырьё (алюминий, сталь, нефтепродукты).
Шаг 2. Оценка влияния на фронт и тыл
Влияние на фронт: Поставки авиации и танков позволили восполнить потери Красной Армии в критические периоды 1941–1943 годов. Однако решающую роль сыграло поступление автомобилей (более 400 тыс. единиц), что обеспечило мобильность советских войск и возможность проведения глубоких наступательных операций.
Влияние на тыл: Поставки продовольствия (4,5 млн тонн) и промышленного оборудования помогли стабилизировать ситуацию в городах и на заводах, эвакуированных за Урал. Это способствовало сохранению рабочей силы и поддержанию темпов производства военной продукции внутри страны.
Шаг 3. Формулировка итоговых выводов
На основе анализа можно сделать следующие выводы:
- Объёмы поставок были значительными и составляли существенную часть от общего потребления ресурсов СССР в годы войны (особенно в сфере транспорта и связи).
- Ленд-лиз не был решающим фактором победы, так как основная масса вооружения производилась в СССР, но он оказал важное вспомогательное значение.
- Поставки способствовали единству фронта и тыла: транспорт помог доставлять грузы к линии фронта быстрее, а продовольствие поддерживало боеспособность армии и работоспособность тыловых предприятий.
а) Объёмы поставок из США и Великобритании были значительными, особенно в части автотранспорта, авиации и продовольствия.
б) Ленд-лиз оказал существенное вспомогательное влияние на ход войны, повысив мобильность войск и стабильность тыла.
в) Поставки способствовали единству фронта и тыла, обеспечивая доставку ресурсов и поддержку экономики СССР.
Так как в условии не была предоставлена сама таблица с числами, решение построено на базе стандартных исторических данных по теме 'Ленд-лиз' для 10 класса. Выводы сделаны качественно, без привязки к конкретным цифрам, которые могли бы отличаться в разных изданиях учебников.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 32.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 32.5?
Краткий ответ: а) Объёмы поставок из США и Великобритании были значительными, особенно в части автотранспорта, авиации и продовольствия. б) Ленд-лиз оказал существенное вспомогательное влияние на ход войны, повысив мобильность войск и стабильность тыла. в) Поставки способствовали единству фронта и тыла, обеспечивая доставку ресурсов и поддержку экономики СССР.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 32. Единство фронта и тыла.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.