ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер p297.14
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Екатерина Новикова, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сделать вывод о готовности СССР к лету 1941 г. отразить агрессию Германии и доказать его фактами (не менее трёх).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать состояние советской военной машины и экономики к июню 1941 года. Вывод должен быть основан на сопоставлении потенциала страны с реальными возможностями отражения внезапного нападения.
Шаг 1. Формулировка вывода о готовности
СССР обладал значительным промышленным и людским потенциалом для ведения затяжной войны, однако не был готов к отражению внезапной агрессии Германии в летнюю кампанию 1941 года . Армия находилась в стадии реорганизации, техника была устаревшей или не освоена личным составом, а система управления войсками была ослаблена политическими чистками.
Шаг 2. Доказательство факта №1: Техническое оснащение армии
К началу войны большинство танков и самолетов Красной Армии составляли модели прошлого поколения (Т-26, БТ, И-15, И-16). Новые образцы (танки Т-34, КВ, самолеты Як-1, МиГ-3) только поступали в войска и их количество было недостаточным для массового применения. Кроме того, личный состав часто не имел опыта эксплуатации новой сложной техники.
Шаг 3. Доказательство факта №2: Организационная перестройка и командный состав
Армия переживала процесс перевооружения и реорганизации штатов. Многие дивизии были недоукомплектованы техникой и людьми. Командный состав был обновлен после репрессий 1937–1938 годов; новые командиры часто не имели достаточного боевого опыта и времени для слаживания подразделений. Это привело к потере управляемости войск в первые дни войны.
Шаг 4. Доказательство факта №3: Стратегическое расположение и разведка
Основные силы Красной Армии были развернуты в западных приграничных округах, что делало их уязвимыми для удара с воздуха и окружения уже в первые часы войны. Советская разведка предупреждала о возможном нападении, но Сталин считал эти данные дезинформацией, надеясь отсрочить конфликт дипломатическими путями. В результате мобилизационные мероприятия начались слишком поздно, когда вермахт уже вторгся на территорию СССР.
Вывод: СССР не был готов к отражению внезапной агрессии. Факты
а) Преобладание устаревшей техники, недостаток новых образцов и отсутствие опыта их использования.
б) Реорганизация армии, недокомплект войск и нехватка опытных командиров после репрессий.
в) Неверная оценка сроков нападения руководством страны и уязвимость приграничных группировок.
Ответ построен на классических исторических фактах, изучаемых в курсе истории России за 10 класс. Акцент сделан на различии между долгосрочным потенциалом и краткосрочной тактической/оперативной неготовностью.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p297.14 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p297.14?
Краткий ответ: Вывод: СССР не был готов к отражению внезапной агрессии. Факты: 1) Преобладание устаревшей техники, недостаток новых образцов и отсутствие опыта их использования. 2) Реорганизация армии, недокомплект войск и нехватка опытных командиров после репрессий. 3) Неверная оценка сроков нападения руководством страны и уязвимость приграничных группировок.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вопросы и задания к главе.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.