ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер p297.3
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Надежда Фомина, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Привести 2—3 аргумента, подтверждающих точку зрения «К концу 1920-х гг. нэп изжил себя», и 2—3 аргумента, опровергающих её.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать экономическую и политическую ситуацию в СССР конца 1920-х годов. Мы разделим аргументы на две группы: те, что подтверждают исчерпанность НЭПа, и те, что указывают на его жизнеспособность или объективные причины кризиса.
Шаг 1. Аргументы «за» (НЭП изжил себя)
К концу 1920-х годов многие экономические механизмы НЭПа перестали соответствовать задачам индустриализации и политическим целям большевиков:
- Провал хлебозаготовок. В 1927–1928 гг. возник острый кризис снабжения городов хлебом. Крестьяне, не имея стимулов продавать зерно по низким государственным ценам, сокращали посевы или переходили на натуральное хозяйство. Это показало, что рыночные отношения не могут обеспечить быстрое накопление средств для промышленности.
- Идеологическое противоречие. Для правящей партии частная торговля («нэпманы») и кулацкие хозяйства были символом капиталистического пережитка. Рост социального расслоения воспринимался как угроза возврату к эксплуатации, что противоречило коммунистической доктрине.
- Невозможность форсированной индустриализации. Рыночный механизм развивался слишком медленно для того, чтобы в кратчайшие сроки создать тяжелую промышленную базу, необходимую для обороны страны. Требовались методы жесткого централизованного планирования и принудительного изъятия ресурсов из деревни.
Шаг 2. Аргументы «против» (НЭП был эффективен/жизнеспособен)
Существуют весомые основания считать, что НЭП не был исчерпан внутренне, а был свернут искусственно:
- Успехи восстановления экономики. К середине 1920-х годов уровень производства в сельском хозяйстве и легкой промышленности достиг довоенных показателей. НЭП продемонстрировал свою способность решать задачу выживания и базового насыщения рынка товарами народного потребления.
- Альтернативные пути развития. Многие экономисты (например, Н.Д. Кондратьев) считали, что кризис хлебозаготовок можно было преодолеть за счет повышения закупочных цен и развития кооперации, сохраняя рыночные элементы. То есть проблема была не в самой модели НЭПа, а в ценовой политике государства.
- Социальная стабильность. В годы НЭПа наблюдалось относительное спокойствие в деревне после Гражданской войны. Свертывание НЭПа привело к массовому сопротивлению крестьянства, голоду и огромным человеческим жертвам при коллективизации, что доказывает разрушительный характер отказа от этой политики.
За
а) Кризис хлебозаготовок показал неэффективность рынка для нужд индустриализации
б) Идеологическое неприятие частной собственности и нэпманов
в) Медленные темпы накопления капитала. Против: 1) НЭП успешно восстановил экономику до довоенного уровня; 2) Кризис был следствием неверной ценовой политики, а не краха системы; 3) Отказ от НЭПа привел к гуманитарной катастрофе и сопротивлению крестьян.
В решении использованы стандартные исторические аргументы, встречающиеся в учебниках истории России для 10 класса. Акцент сделан на экономической эффективности vs идеологических ограничениях.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p297.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p297.3?
Краткий ответ: За: 1) Кризис хлебозаготовок показал неэффективность рынка для нужд индустриализации; 2) Идеологическое неприятие частной собственности и нэпманов; 3) Медленные темпы накопления капитала. Против: 1) НЭП успешно восстановил экономику до довоенного уровня; 2) Кризис был следствием неверной ценовой политики, а не краха системы; 3) Отказ от НЭПа привел к гуманитарной катастрофе и сопротивлению крестьян.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вопросы и задания к главе.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.