ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер p297.1
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Юлия Громова, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объяснить символику герба СССР, опираясь на иллюстрацию в начале главы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно рассмотреть изображение Государственного герба СССР и проанализировать значение каждого его элемента. Герой был не просто украшением, а политическим манифестом, отражавшим идеологию советского государства.
Шаг 1. Анализ центральных символов: Серп и Молот
В центре герба изображены перекрещенные золотые серп и молот. Это ключевой символ единства двух основных классов советского общества:
- Серп — орудие труда крестьянства (аграрный сектор).
- Молот — орудие труда рабочего класса (промышленный сектор).
Их пересечение символизирует нерушимый союз рабочих и крестьян, который считался основой политической власти в СССР.
Шаг 2. Символика земного шара и лучей солнца
За серпом и молотом расположен земной шар, на котором видны очертания материков. Над ним восходит солнце с расходящимися лучами.
- Земной шар указывал на интернациональный характер советской власти и стремление к объединению трудящихся всего мира.
- Солнце и лучи символизировали свет социализма, распространяющийся по всему миру, а также новую эру («восход» нового строя).
Шаг 3. Звезда и колосья пшеницы
Верхнюю часть герба венчает пятиконечная звезда, а боковые стороны обрамляют колосья пшеницы, обвитые красными лентами.
- Пятиконечная звезда — символ Красной Армии и окончательной победы коммунизма на всех пяти континентах Земли.
- Колосья пшеницы — традиционный символ плодородия, изобилия и сельскохозяйственного богатства страны.
- Красные ленты на колосьях соответствовали числу союзных республик, входивших в состав СССР на момент принятия герба (первоначально их было меньше, чем позже).
Шаг 4. Надпись «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!»
На лентах, обвивающих колосья, была написана фраза «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» на языках союзных республик. Эта надпись подчеркивала лозунг международного пролетарского единства, заимствованный из Манифеста Коммунистической партии Карла Маркса и Фридриха Энгельса.
Проверка: Все элементы герба (серп, молот, звезда, солнце, колосья, надписи) имеют четкое идеологическое обоснование, связанное с марксизмом-ленинизмом, классовым подходом и идеей мирового революционного движения. Интерпретация верна и соответствует историческим документам.
Серп и молот — союз рабочих и крестьян; земной шар и солнце — интернационализм и свет социализма; звезда — победа коммунизма; колосья — изобилие; надпись — призыв к мировому единству пролетариата.
Ответ построен на классической трактовке символики герба СССР, принятой в историографии и официальных документах того времени. Важно отметить, что количество лент менялось со временем в зависимости от числа республик.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p297.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p297.1?
Краткий ответ: Серп и молот — союз рабочих и крестьян; земной шар и солнце — интернационализм и свет социализма; звезда — победа коммунизма; колосья — изобилие; надпись — призыв к мировому единству пролетариата.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вопросы и задания к главе.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.