ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер p419.10
История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Артём Савельев, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Тема проекта: российское кино начала 1990-х — начала 2020-х гг. («массовое» и «элитарное»).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данный пункт представляет собой творческое задание на разработку проекта. Для его выполнения необходимо структурировать материал по теме «Российское кино начала 1990-х — начала 2020-х гг.», разделив кинематограф на два условных направления: «массовое» (коммерческое, ориентированное на широкий зрительский интерес) и «элитарное» (авторское, фестивальный кинематограф).
Шаг 1. Определение критериев сравнения
Для успешной реализации проекта важно четко определить, что мы понимаем под терминами «массовое» и «элитарное» в контексте российского кино рассматриваемого периода.
- Массовое кино: Высокий бюджет, активная рекламная кампания, жанровая четкость (боевик, комедия, мелодрама), ориентация на прокатные сборы, использование звезд первой величины, понятный сюжет без сложных философских отсылок.
- Элитарное (авторское) кино: Низкий или средний бюджет, акцент на режиссерском видении, участие в международных фестивалях (Канны, Венеция, Берлин), сложные нарративные структуры, социальная или психологическая глубина, часто минимальный маркетинг.
Шаг 2. Анализ периода 1990-х годов
В 1990-е годы российское кино переживало глубокий кризис из-за распада государственной системы финансирования и смены идеологии.
- Массовый сегмент: Был представлен преимущественно низкобюджетными боевиками («криминальными драмами») и эротическими триллерами, которые заполнили пустующие экраны после ухода голливудской продукции. Яркие примеры: фильмы о «новых русских», такие как «Брат» (А. Балабанов, 1997), который стал культовым массовым явлением, сочетая авторский стиль с жанром боевика.
- Элитарный сегмент: Представлен работами режиссеров, получивших международное признание несмотря на внутренний кризис. Ключевые фигуры: А. Тарковский (последние работы за рубежом), П. Лунгин («Такси-блюз», 1990), А. Сокуров («Камень», 1992). Эти фильмы редко выходили в широкий российский прокат, но формировали имидж русского искусства за границей.
Шаг 3. Анализ периода 2000–2010-х годов
С началом стабилизации экономики и появлением государственных субсидий через Фонд поддержки регионального кино и Минкультуры ситуация изменилась.
- Массовый сегмент: Формируется индустрия блокбастеров. Появляются высокобюджетные проекты, ориентирующиеся на западные стандарты качества картинки и спецэффектов. Примеры: «Ночной дозор» (Т. Бекмамбетов, 2004), «Ирония судьбы. Продолжение» (Т. Бекмамбетов, 2007), франшиза «Елки». Кино становится главным инструментом досуга среднего класса.
- Элитарный сегмент: Возникает «новая волна» авторского кино, которая активно участвует в европейских фестивалях. Режиссеры: А. Звягинцев («Возвращение», 2003; «Левиафан», 2014), А. Герман-мл. («Бумажный солдат», 2008), С. Дворцевой («Тюльпан», 2008). Их фильмы часто вызывают споры в обществе из-за критического взгляда на реальность.
Шаг 4. Анализ периода 2010–2020-х годов
Последний этап характеризуется поляризацией рынка и развитием цифровых платформ.
- Массовый сегмент: Доминирование патриотических блокбастеров и семейного кино. Государственный заказ стимулирует создание фильмов на историко-патриотические темы («Сталинград», «Легенда №17», «Союз спасения»). Также растет популярность сериалов, которые частично перетянули аудиторию из кинотеатров.
- Элитарный сегмент: Укрепление позиций авторов, работающих в жанре артхауса и документального кино. Фильмы Кантемира Балагова («Теснота», «Дылда»), Юрия Быкова («Дурак», «Майор») получают высокие оценки критиков. Параллельно стирается грань между форматами: некоторые авторы начинают работать над проектами для онлайн-кинотеатров, сохраняя авторский почерк.
Шаг 5. Структура итогового проекта
Предлагаемая структура презентации или письменной работы по проекту:
- Введение: Актуальность темы, цели исследования.
- Теоретическая часть: Определения понятий «массовое» и «элитарное» кино.
- Хронологический обзор:
- Декаданс 1990-х: выживание искусства и коммерческий хаос.
- Возрождение 2000-х: формирование индустрии и фестивальные успехи.
- Стабилизация 2010–2020-х: госзаказ против авторского высказывания.
- Сравнительный анализ: Таблица с примерами ключевых фильмов двух направлений по десятилетиям.
- Заключение: Выводы о том, как менялось соотношение массового и элитарного кино и влияние государства на этот процесс.
Проект должен включать
а) Определение критериев массового и элитарного кино.
б) Характеристику 1990-х (кризис, «Брат», фестивальные дебюты).
в) Характеристику 2000-х (блокбастеры «Ночной дозор», артхаус Звягинцева).
г) Характеристику 2010–2020-х (патриотические фильмы, новая волна Балагова/Быкова).
д) Сравнительную таблицу и выводы.
Задание является проектным, поэтому решение представлено в виде методических рекомендаций по структуре и содержанию исследовательской работы. Выделены ключевые периоды и характерные представители обоих направлений кинематографа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p419.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p419.10?
Краткий ответ: Проект должен включать: 1. Определение критериев массового и элитарного кино. 2. Характеристику 1990-х (кризис, «Брат», фестивальные дебюты). 3. Характеристику 2000-х (блокбастеры «Ночной дозор», артхаус Звягинцева). 4. Характеристику 2010–2020-х (патриотические фильмы, новая волна Балагова/Быкова). 5. Сравнительную таблицу и выводы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вопросы и задания к главе.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.