ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер p419.7
История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Павел Лебедев, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Тема проекта: технические новшества (от пейджера до мобильных приложений), повлиявшие на повседневную жизнь российского общества (начало 1990-х — начало 2020-х гг.).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения проекта по теме «Технические новшества и повседневная жизнь российского общества (начало 1990-х — начало 2020-х гг.)» необходимо структурировать материал по хронологическому принципу, выделив ключевые технологии и их социальное влияние.
Шаг 1. Определение хронологических этапов
Разделим период на три основных этапа, характеризующиеся доминированием определённых технологий:
- Начало 1990-х — середина 2000-х: Эра аналоговой и ранней цифровой связи. Ключевые устройства: пейджеры, сотовые телефоны стандарта GSM (Nokia, Motorola), стационарные компьютеры с dial-up интернетом.
- Конец 2000-х — середина 2010-х: Эра смартфонов и мобильного интернета. Появление iPhone и Android, развитие социальных сетей (ВКонтакте, Одноклассники), мессенджеров (ICQ, Skype).
- Конец 2010-х — начало 2020-х: Эра мобильных приложений и экосистем. Доминирование Telegram, WhatsApp, банковских приложений, сервисов доставки еды и такси (Яндекс.Такси, Delivery Club).
Шаг 2. Анализ влияния на повседневную жизнь
Необходимо описать, как каждая технология изменила быт россиян:
| Технология | Период распространения в РФ | Влияние на повседневность |
|---|---|---|
| Пейджер | 1990–1995 | Символ статуса, оперативная передача коротких сообщений, изменение деловой коммуникации. |
| Мобильный телефон (GSM) | 1995–2005 | Доступность связи вне дома, SMS как способ общения, снижение необходимости в общественных телефонах-автоматах. |
| Интернет (Dial-up/ADSL) | 1998–2008 | Доступ к информации, электронная почта, первые онлайн-покупки, формирование цифрового досуга. |
| Смартфон | 2010–2015 | Конвергенция устройств (камера, плеер, навигатор), доступ к соцсетям «здесь и сейчас», изменение привычек потребления контента. |
| Мобильные приложения | 2015–2023 | Банкинг без очередей, заказ услуг одним кликом, геолокационные сервисы, удалённая работа и обучение. |
Шаг 3. Структура итогового продукта
Проект должен включать:
- Введение: Актуальность темы, цель исследования.
- Основная часть: Хронологический обзор технологий с примерами из жизни (можно использовать интервью или опрос сверстников).
- Аналитическая часть: Сравнение «было/стало». Например, сравнение процесса оплаты проезда в общественном транспорте в 1990-е (кондуктор) и 2020-е (карта «Тройка»/смартфон).
- Заключение: Выводы о том, как технические новшества ускорили темп жизни, повысили комфорт, но создали новые проблемы (цифровая зависимость, вопросы приватности).
Проект строится по этапам
а) Пейджеры и GSM (1990-е) — доступность связи
б) Интернет и ПК (2000-е) — доступ к информации
в) Смартфоны и приложения (2010-2020-е) — мобильный банкинг, доставка, соцсети. Итог: ускорение коммуникации, изменение потребительского поведения, рост комфорта при увеличении информационной нагрузки.
Задание является творческим проектом, поэтому решение представляет собой методическую рекомендацию по структуре и содержанию работы. Указаны ключевые технологические вехи для России и их социальный эффект.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p419.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p419.7?
Краткий ответ: Проект строится по этапам: 1) Пейджеры и GSM (1990-е) — доступность связи; 2) Интернет и ПК (2000-е) — доступ к информации; 3) Смартфоны и приложения (2010-2020-е) — мобильный банкинг, доставка, соцсети. Итог: ускорение коммуникации, изменение потребительского поведения, рост комфорта при увеличении информационной нагрузки.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вопросы и задания к главе.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.