5 класс Римская империя § 49. Римская империя

ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 49.3: Римская империя

История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Роман Жуков, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Объясните причины покровительства науке и культуре со стороны Октавиана Августа.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос о причинах покровительства Октавиана Августа науке и культуре необходимо рассмотреть политический контекст эпохи. Август завершил длительные гражданские войны и установил принципат — форму правления, сохранявшую внешние атрибуты республики при реальной единоличной власти императора. Ему требовалось укрепить легитимность своей власти и создать идеологическую основу для новой эры.

Шаг 1. Политическая стабилизация и потребность в идеологии

После убийства Юлия Цезаря и череды междоусобиц Римская республика была истощена. Октавиану нужно было не просто захватить власть, но и обосновать её необходимость перед сенатом и народом. Наука и культура (в первую очередь литература и архитектура) становились инструментами пропаганды. Через них можно было прославлять «золотой век», который наступил благодаря Августу, и связывать его имя с величием Рима.

Шаг 2. Деятельность Мецената и кружок поэтов

Август опирался на своего друга Гая Цильния Мецената, который стал главным организатором культурной жизни. Меценат финансировал талантливых писателей, создавая так называемый «кружок Мецената». В него входили Вергилий, Гораций, Овидий и другие. Государство предоставляло им материальную поддержку и защиту, взамен ожидая произведений, восхваляющих римские добродетели, историю предков и самого принцепса.

Шаг 3. Архитектурная пропаганда и реставрация храмов

Покровительство распространялось и на зодчество. Август гордился тем, что «застал город кирпичным, а оставил мраморным». Строительство новых храмов, форумов и библиотек служило демонстрацией могущества империи и благочестия правителя. Это также стимулировало развитие инженерных наук и астрономии, необходимых для точного строительства и календарных реформ.

Таким образом, покровительство науке и культуре было не бескорыстным жестом, а продуманной государственной стратегией. Оно помогало консолидировать общество после войн, формировать позитивный образ власти и утверждать идею преемственности римских традиций под руководством нового правителя.

Ответ

Причины

а) Необходимость укрепления легитимности власти после гражданских войн

б) Создание идеологической базы для пропаганды «золотого века» и величия Рима

в) Использование литературы и архитектуры как инструментов политической пропаганды через систему покровительства (Меценат).

В ответе сделан акцент на политической составляющей культуры эпохи принципата. Упомянуты ключевые фигуры (Август, Меценат) и конкретные проявления покровительства (литература, архитектура).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 49.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 49.3?

Краткий ответ: Причины: 1) Необходимость укрепления легитимности власти после гражданских войн; 2) Создание идеологической базы для пропаганды «золотого века» и величия Рима; 3) Использование литературы и архитектуры как инструментов политической пропаганды через систему покровительства (Меценат).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 49. Римская империя.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Роман Жуков, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.