ГДЗ по истории, 9 класс, Мединский, номер 26.4: Общественная жизнь в 1860—1890-х гг
История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Ольга Кузнецова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Докажите, что рост рабочего движения в России в 1880-е гг. привёл к развитию рабочего законодательства.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для доказательства тезиса о связи роста рабочего движения и развития законодательства необходимо проследить хронологию событий 1880-х годов. Мы выделим три ключевых этапа: нарастание забастовочной борьбы, реакцию властей в виде запретительных мер и последующее принятие первых ограничительных законов.
Шаг 1. Анализ причин и масштабов рабочего движения
В 1880-е годы в России происходил интенсивный промышленный переворот, что привело к росту численности фабрично-заводского пролетариата. Тяжёлые условия труда (длинный рабочий день до 14–16 часов, низкая оплата, штрафы) вызывали массовое недовольство.
- Морозовская стачка (1885 г.): Это событие стало переломным моментом. Рабочие Никольской мануфактуры Саввы Морозова в Орехово-Зуеве выдвинули экономические требования и добились частичного удовлетворения. Стачка показала силу организованного сопротивления.
- Распространение забастовок: После успеха в Орехово-Зуеве волна стачек прокатилась по Петербургу, Москве и другим промышленным центрам. Владельцы фабрик стали терять прибыль, а власти опасались социального взрыва.
Шаг 2. Реакция государства: от репрессий к регулированию
Изначально правительство пыталось подавить движение полицейскими методами. Однако постоянные конфликты на производстве показали, что полное игнорирование проблем рабочих ведёт к дестабилизации экономики.
Под давлением обстоятельств император Александр III инициировал создание комиссий для изучения положения рабочих. Было признано необходимым вмешательство государства в отношения «фабрикант — рабочий», чтобы предотвратить стихийные выступления.
Шаг 3. Принятие первого фабричного законодательства
Результатом давления рабочего движения стало принятие ряда законов, которые впервые в истории России формально ограничивали произвол работодателей:
| Год | Закон/Указ | Суть нововведения |
|---|---|---|
| 1882 г. | Указ об ограничении труда несовершеннолетних | Запрет на приём детей до 12 лет на фабрики; ограничение смены для подростков 12–15 лет до 8 часов. |
| 1885 г. | Указ о запрещении ночного труда | Ночной труд (с 9 вечера до 5 утра) запрещён для женщин и детей до 16 лет. |
| 1886 г. | Закон о штрафах и расчётах | Ограничен размер штрафов (1/3 дневного заработка); обязательное наличие расчётной книжки; контроль за выдачей зарплаты. |
| 1890 г. | Закон о фабричной инспекции | Инспекторы получили право проверять любые предприятия, включая казённые и мелкие мастерские. |
Шаг 4. Проверка вывода
Сопоставим факты: пик забастовочной активности пришёлся на середину 1880-х годов (особенно после 1885 г.). Именно в этот период (1882, 1885, 1886, 1890 гг.) была сформирована база фабричного законодательства. Без угрозы остановки производства и социальных потрясений власть не стала бы создавать институт фабричной инспекции и ограничивать права собственников.
Вывод: Рост рабочего движения был главным катализатором, заставившим самодержавие пойти на компромисс и создать правовые рамки для регулирования трудовых отношений.
Рост рабочего движения (забастовки, особенно Морозовская стачка 1885 г.) показал опасность социального взрыва для экономики.
В ответ государство приняло законы: 1882 г. (ограничение детского труда), 1885 г. (запрет ночного труда женщин и детей), 1886 г. (регулирование штрафов и расчётов).
Таким образом, давление снизу привело к появлению первого фабричного законодательства.
В решении использованы конкретные даты и названия законов, которые являются прямым следствием забастовочной борьбы. Акцент сделан на причинно-следственной связи: без угроз со стороны рабочих власть не стала бы ограничивать свободу предпринимателей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 26.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 26.4?
Краткий ответ: Рост рабочего движения (забастовки, особенно Морозовская стачка 1885 г.) показал опасность социального взрыва для экономики. В ответ государство приняло законы: 1882 г. (ограничение детского труда), 1885 г. (запрет ночного труда женщин и детей), 1886 г. (регулирование штрафов и расчётов). Таким образом, давление снизу привело к появлению первого фабричного законодательства.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Общественная жизнь в 1860—1890-х гг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.