ГДЗ по истории, 9 класс, Мединский, номер 3.2: Национальная политика и межнациональные отношения
История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Вера Лапина, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Опишите особенности внешнего вида евреев, отражённые на картине Г. Ф. Паули «Евреи».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно изучить репродукцию картины Г. Ф. Паули «Евреи» (часто известной как «Еврейская свадьба» или бытовые сцены еврейской общины) и выделить характерные элементы традиционного костюма, которые служили маркерами этнической и религиозной принадлежности в Российской империи XIX века.
Шаг 1. Анализ головных уборов
На картине мужчины изображены в специфических головных уборах. У женатых мужчин видны кипы (ермолки) — маленькие шапочки, символизирующие уважение к Богу. Также могут присутствовать штреймель (шапка из меха, часто лисьего) или цилиндры, что было типично для зажиточных горожан-евреев того времени. Женщины, согласно традиции, носят парики ( шейтель ) или платки, скрывающие волосы после замужества.
Шаг 2. Особенности верхней одежды и обуви
Мужчины одеты в длинные темные халаты или кафтаны ( капелы или бешметы ), которые отличались от крестьянской одежды своей строгостью и длиной до колен или ниже. На ногах часто изображена обувь, соответствующая статусу: сапоги или ботинки. Цветовая гамма одежды преимущественно темная (черный, коричневый, синий), что отражало консерватизм религиозного окружения.
Шаг 3. Детали внешнего вида и аксессуары
Важной деталью является наличие бородок и пейсов у мужчин, что строго регламентировалось религиозными нормами. В руках некоторых персонажей могут быть книги или свитки Торы, указывающие на их роль в общине (раввины, меламеды). Одежда женщин может включать вышитые передники и украшения, подчеркивающие семейное положение.
а) Мужчины: кипы (ермолки), штреймели или цилиндры; длинные темные кафтаны/халаты; бороды и пейсы.
б) Женщины: закрытые головы (парик или платок); платья с фартуками.
в) Общее: темная цветовая гамма одежды, аккуратность, религиозная атрибутика (книги, талесы).
Картина Г. Ф. Паули является важным источником по истории повседневности. Внешний вид евреев в Российской империи был жестко регламентирован не только религией, но и государственными указами (например, запрет на ношение европейского платья для мещан в черте оседлости в некоторые периоды, хотя к середине XIX века это смягчилось). Ключевые маркеры: кипа, пейсы, длинный кафтан.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 3.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 3.2?
Краткий ответ: а) Мужчины: кипы (ермолки), штреймели или цилиндры; длинные темные кафтаны/халаты; бороды и пейсы. б) Женщины: закрытые головы (парик или платок); платья с фартуками. в) Общее: темная цветовая гамма одежды, аккуратность, религиозная атрибутика (книги, талесы).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, 1825 – 1914 гг.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Национальная политика и межнациональные отношения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.