ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p297.8
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Алексей Широков, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Подготовьте характеристику Лиды Волчаниновой, Жени и художника («Дом с мезонином»), опираясь на психологические детали, использованные Чеховым при создании портретов героев.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к рассказу А. П. Чехова «Дом с мезонином» и проанализировать образы трёх ключевых персонажей: Лиды Волчаниновой, Жени (Екатерины) и художника Николая Степановича. В центре внимания — психологические детали, которые автор использует для раскрытия внутреннего мира героев, их мотивов и жизненных позиций.
Шаг 1. Характеристика Лиды Волчаниновой
Лида представляет собой тип «активистки», искренне верящей в необходимость труда на благо народа. Однако Чехов мастерски показывает противоречивость её натуры через мелкие бытовые и речевые детали.
- Психологический портрет: Лида энергична, решительна, но при этом склонна к догматизму. Она воспринимает жизнь как задачу, которую нужно решить быстро и эффективно.
- Ключевые детали: Её внешность описана скупо, акцент делается на действиях: она постоянно спешит, разговаривает громко, перебивает других. Важной деталью является её реакция на искусство и красоту природы: она считает их бесполезными или даже вредными («разврат»). Например, сцена, где она критикует пейзажи художника, показывает её узость мировоззрения.
- Внутренний конфликт: За маской неутомимой работницы скрывается эмоциональная холодность и неспособность к глубокому чувству. Её любовь к Жене носит собственнический характер, а стремление к труду — это способ заглушить внутреннюю пустоту и страх перед одиночеством.
Шаг 2. Характеристика Жени (Екатерины)
Женя — полная противоположность Лиде. Это натура тонкая, мечтательная, склонная к рефлексии и эстетическому восприятию мира.
- Психологический портрет: Женя робка, застенчива, часто чувствует себя лишней в доме сестры. Она обладает живым воображением и тянется к прекрасному, что вызывает у неё чувство вины перед «деловой» Лидой.
- Ключевые детали: Чехов обращает внимание на её глаза, которые часто смотрят грустно или задумчиво. Деталью, раскрывающей её характер, является то, как она слушает музыку или рассматривает картины: она погружается в них полностью, забывая о реальности. Её одежда всегда скромна, почти незаметна, что символизирует её желание не выделяться.
- Отношение к жизни: Для Жени труд ради самого труда бессмысленен без духовного наполнения. Она страдает от того, что вынуждена подавлять свои чувства и интересы, чтобы соответствовать ожиданиям сестры и общества. Её трагедия — в невозможности найти своё место в мире, где ценится только практическая польза.
Шаг 3. Характеристика художника Николая Степановича
Художник выступает в роли наблюдателя и носителя гуманистических идеалов. Он противопоставлен обеим сёстрам, представляя третий путь — путь созерцания и понимания сложности человеческой души.
- Психологический портрет: Николай Степанович спокоен, внимателен, лишен категоричности. Он умеет видеть красоту в обыденном и ценить внутренний мир человека.
- Ключевые детали: Его отношение к работе над картинами показывает его терпение и глубину. Он не торопится с выводами, долго изучает натуру. Важной деталью является его реакция на споры Лиды и Жени: он не занимает чью-то сторону, а пытается понять логику обеих. Его взгляд на природу (например, описание сада, неба) контрастирует с утилитарным подходом Лиды.
- Роль в сюжете: Художник становится катализатором самопознания героинь. Через его восприятие мы видим истинные черты Лиды (фанатизм) и Жени (искренность). Он воплощает идеал свободного, творческого человека, который не подчиняется жестким социальным рамкам.
Шаг 4. Сравнительный анализ и выводы
Чехов использует метод психологического параллелизма. Лида и Женя представляют два полюса русской интеллигенции конца XIX века: утилитаризм и эстетизм. Художник же предлагает синтез — понимание того, что жизнь многогранна и не сводится ни к одному из крайних вариантов.
| Герой | Главная черта | Психологическая деталь | Отношение к искусству/труду |
|---|---|---|---|
| Лида | Фанатичная активность | Спешка, громкая речь, критика красоты | Труд обязателен, искусство вредно |
| Женя | Мечтательность, вина | Грустные глаза, тишина, погружение в музыку | Стремится к красоте, но подавляет себя |
| Художник | Наблюдательность, гуманизм | Внимательный взгляд, спокойствие, интерес к деталям | Искусство и труд равноценны, важнее гармония |
Таким образом, характеристика героев строится не на прямых оценках автора, а на демонстрации их поведения, реакций и внутренних переживаний, что делает образы объемными и реалистичными.
а) Лида Волчанинова: активистка, фанатик труда; психологические детали — спешка, громкая речь, отрицание искусства как «разврата»; внутренняя пустота, компенсируемая делами.
б) Женя (Екатерина): мечтательная, робкая натура; детали — грустные глаза, скромность, тяга к музыке и красоте; чувство вины за «бесполезные» занятия, подавление личности.
в) Художник Николай Степанович: наблюдатель, гуманист; детали — спокойствие, внимательность к натуре, отсутствие категоричности; ценит гармонию и сложность человеческой души.
Задание требует анализа литературных образов. Важно опираться на текст рассказа, выделяя конкретные эпизоды и детали (поведение, речь, реакции), которые характеризуют героев. Сравнительная таблица помогает структурировать ответ.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p297.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p297.8?
Краткий ответ: а) Лида Волчанинова: активистка, фанатик труда; психологические детали — спешка, громкая речь, отрицание искусства как «разврата»; внутренняя пустота, компенсируемая делами. б) Женя (Екатерина): мечтательная, робкая натура; детали — грустные глаза, скромность, тяга к музыке и красоте; чувство вины за «бесполезные» занятия, подавление личности. в) Художник Николай Степанович: наблюдатель, гуманист; детали — спокойствие, внимательность к натуре, отсутствие категоричности; ценит гармонию и сложность человеческой души.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.