10 класс Задания

ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p297.9

Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.

Надежда Фомина, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Объясните понятие «футлярный человек» у А. П. Чехова. Охарактеризуйте этот тип на примере персонажей рассказов «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Ионыч», «Дама с собачкой».

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В рассказе «Человек в футляре» А. П. Чехов вводит понятие «футлярного человека». Это не просто человек, который прячется от мира, а личность с искаженным мировосприятием, где страх перед жизнью и стремление к безопасности становятся главными ценностями. Футляр — это метафора добровольной изоляции, которая может быть физической (одежда, дом) или духовной (правила, запреты, узкий кругозор).

Шаг 1. Определение понятия «футлярный человек»

«Футлярный человек» у Чехова — это тип личности, стремящейся оградить себя от всего живого, нового и непредсказуемого. Такой человек боится жизни, поэтому создает вокруг себя защитную оболочку («футляр»), чтобы чувствовать себя в безопасности. Его отличают:

  • Страх перед реальностью и переменами.
  • Педантизм, любовь к правилам и инструкциям.
  • Отсутствие глубоких чувств и привязанностей.
  • Эгоизм, замаскированный под заботу о порядке.
Шаг 2. Анализ персонажей цикла «Маленькая трилогия»

Цикл из трех рассказов («Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви») показывает разные грани футлярности.

Беликов («Человек в футляре»)

Ярчайший пример физического и социального футляра. Беликов носит темные очки, галоши, зонт даже в ясную погоду, держит вещи в чехлах. Но его главный футляр — ментальный: он боится всего, что нарушает установленный порядок. Он доносит на коллег, следит за поведением других, но сам не живет полноценно. Его смерть освобождает город, но другие учителя быстро возвращаются к прежней жизни, показывая заразность этого страха.

Иван Иванович («Крыжовник»)

Его футляр — иллюзия счастья через материальное обладание. Всю жизнь он мечтал о собственном имении с крыжовником. Когда мечта сбылась, он стал сытым, самодовольным обывателем. Его «футляр» — это довольство собой и равнодушие к страданиям других. Он перестал развиваться духовно, превратившись в помещика-обывателя.

Андрей Ефимыч («О любви»)

Его футляр — нерешительность и страх ответственности. Он любил Анну Алексеевну, но боялся разрушить ее семью и свою карьеру. В итоге он отказался от чувства, оставшись в одиночестве. Позже он понял, что эта осторожность была ошибкой, но время упущено. Его футляр — это рациональные ограничения, убивающие живое чувство.

Шаг 3. Эволюция типа в рассказах «Ионыч» и «Дама с собачкой»

Дмитрий Ионыч Старцев («Ионыч»)

Здесь показан процесс становления «футлярного человека». Молодой врач был полон идеализма, сочувствовал пациентам. Но постепенно, под давлением быта и жадности, он закрылся в «футляре» цинизма и накопительства. Он перестал видеть людей, став для них лишь источником дохода. Его физическое ожирение символизирует духовное разложение и тяжесть его внутреннего мира.

Гуров и Анна Сергеевна («Дама с собачкой»)

Эти герои находятся на пороге выхода из футляра. Гуров жил двойной жизнью: официальная скучная семья и тайные романы. Его «футляр» — ложь и привычка к поверхностным связям. Встреча с Анной Сергеевной пробуждает в нем настоящие чувства. Однако финал открыт: они понимают, что их путь будет труден, так как общество и собственные привычки создают новые преграды. Чехов показывает, что выход из футляра возможен, но требует мужества.

Шаг 4. Обобщение и вывод

Тип «футлярного человека» у Чехова эволюционирует от гротескной маски Беликова до трагической фигуры Ионыча. Если Беликов — это статичный символ страха, то Ионыч — результат постепенного угасания души. Герои «О любви» и «Дама с собачкой» показывают, что футляр можно снять, но цена этого — потеря спокойствия и необходимость борьбы с собой и обществом. Чехов предупреждает: жизнь в футляре ведет к духовной смерти, даже если внешне она кажется безопасной и благополучной.

Ответ

«Футлярный человек» — тип личности, добровольно ограничивающей себя от жизни ради безопасности.

Беликов: физический и ментальный футляр, страх перед всем новым.

Иван Иванович: футляр сытости и равнодушия после достижения мечты.

Андрей Ефимыч: футляр нерешительности и рациональных запретов.

Ионыч: постепенное превращение в циника, духовная деградация.

Гуров/Анна: попытка выйти из футляра лжи и привычек.

Ответ построен на анализе пяти указанных произведений. Важно подчеркнуть, что «футляр» — многогранная метафора: одежда, правила, деньги, страх ответственности. В решении выделены различия между статичным образом Беликова и динамикой развития Ионыча.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p297.9 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p297.9?

Краткий ответ: «Футлярный человек» — тип личности, добровольно ограничивающей себя от жизни ради безопасности. Беликов: физический и ментальный футляр, страх перед всем новым. Иван Иванович: футляр сытости и равнодушия после достижения мечты. Андрей Ефимыч: футляр нерешительности и рациональных запретов. Ионыч: постепенное превращение в циника, духовная деградация. Гуров/Анна: попытка выйти из футляра лжи и привычек.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.