10 класс Задания

ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p300.5

Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.

Анна Соколова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Прочитать рассказ «Дама с собачкой». Указать средства высокого стиля речи. Определить точку зрения повествования (автора или героя/Гурова). Обосновать ответ примерами о сочетании голосов.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать рассказ А. П. Чехова «Дама с собачкой», обратив внимание на стилистические особенности текста и нарративную структуру произведения.

Шаг 1. Анализ средств высокого стиля речи

В рассказе Чехов мастерски использует элементы высокого стиля для создания контраста между пошлостью быта и возвышенностью чувств героев. К средствам высокого стиля относятся:

  • Лексика: использование слов, характерных для книжной речи и поэзии (например, «вечность» , «прекрасное» , «идеал» , «муки» , «блаженство» ). Гуров часто мыслит категориями высокой философии, пытаясь осмыслить свои чувства.
  • Синтаксис: сложные предложения с причастными и деепричастными оборотами, инверсия, риторические вопросы. Например, размышления Гурова о том, что люди должны стремиться к высшему смыслу жизни, оформлены в виде торжественных периодов.
  • Метафоры и эпитеты: образы природы часто наделяются символическим значением, отражающим внутренний мир героев («дама с собачкой» становится символом чего-то чистого и недоступного).
Шаг 2. Определение точки зрения повествования

Повествование в рассказе ведется от третьего лица, но оно не является объективным или авторским в классическом смысле. Это несобственно-прямая речь и внутренняя монологичность, привязанные к сознанию главного героя — Дмитрия Гурова.

Авторская позиция скрыта за восприятием Гурова. Мы видим события, слышим мысли и чувствуем эмоции через призму его сознания. Однако финал рассказа показывает расширение этой точки зрения: если раньше фокус был строго на Гурове, то в конце мы понимаем, что Анна Сергеевна испытывает схожие муки, хотя её голос звучит тише и менее уверенно.

Шаг 3. Обоснование примерами сочетания голосов

Сочетание голосов проявляется в диалогах и внутренних монологах героев, где их позиции сближаются, но не сливаются полностью:

  1. Голос Гурова: более активный, рефлексирующий, склонный к обобщениям и философствованию. Он первым осознает глубину своих чувств и пытается найти выход из ситуации. Пример: его размышления о том, что «начинается самое сложное и трудное».
  2. Голос Анны Сергеевны: более эмоциональный, тревожный, подчиненный общественным нормам и страху перед грехом. Она сомневается, плачет, боится последствий. Пример: её слова о том, что она «не может больше так жить», произнесенные с надрывом.
  3. Слияние голосов в финале: В последней сцене в комнате Гурова оба героя понимают, что они связаны навсегда. Их голоса звучат в унисон в ощущении безысходности и одновременно надежды. Фраза «И казалось, что еще немного — и решение будет найдено, и тогда начнется новая, прекрасная жизнь» принадлежит уже общему переживанию, выходящему за рамки индивидуального сознания одного героя, но все еще опосредованному взглядом наблюдателя (автора), который фиксирует эту синхронизацию душ.
Ответ

а) Средства высокого стиля: лексика (вечность, идеал, муки), сложный синтаксис, метафоры.

б) Точка зрения: ограниченная третьим лицом, преимущественно через сознание Гурова (несобственно-прямая речь).

в) Сочетание голосов: рефлексия Гурова и эмоциональная тревога Анны Сергеевны сближаются в финале, создавая общее ощущение неразрывной связи.

Задание требует литературоведческого анализа. Важно подчеркнуть, что высокий стиль используется Чеховым иронично или трагически, чтобы показать разрыв между обыденностью и глубины чувств. Точка зрения не является чисто авторской, это психологический реализм через призму героя.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p300.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p300.5?

Краткий ответ: а) Средства высокого стиля: лексика (вечность, идеал, муки), сложный синтаксис, метафоры. б) Точка зрения: ограниченная третьим лицом, преимущественно через сознание Гурова (несобственно-прямая речь). в) Сочетание голосов: рефлексия Гурова и эмоциональная тревога Анны Сергеевны сближаются в финале, создавая общее ощущение неразрывной связи.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.