10 класс Задания

ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p11.4

Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.

Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Почему Салтыков-Щедрин многие годы делит свои силы между литературой и государственной службой?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Вопрос о совмещении литературного творчества и государственной службы в биографии М. Е. Салтыкова-Щедрина требует понимания исторического контекста второй половины XIX века. Для дворянина того времени служба была не просто профессией, а социальной нормой и источником существования. Однако для писателя это также означало возможность непосредственного наблюдения за жизнью страны «изнутри», что питало его сатиру.

Шаг 1. Социально-экономические причины

Салтыков принадлежал к роду обедневших дворян. Государственная служба обеспечивала ему стабильный доход, необходимый для содержания семьи и ведения хозяйства. Литературные гонорары в то время были нестабильны и часто недостаточны для полноценного обеспечения жизни, особенно учитывая цензурные ограничения, которые могли привести к запрету публикаций и потере заработка.

Шаг 2. Профессиональный интерес и материал для творчества

Служба вице-губернатором в Рязани и Твери, а затем председателем казенной палаты в Вятке, позволила писателю глубоко изучить бюрократический аппарат, нравы чиновников и реальное положение дел в провинции. Этот опыт стал фундаментом для таких произведений, как «Губернские очерки» и «История одного города». Без практического опыта управления литература Щедрина потеряла бы свою документальную точность и обличительную силу.

Шаг 3. Идеологическая позиция и реформаторство

Салтыков-Щедрин был убежденным сторонником либеральных реформ (в частности, отмены крепостного права). Он видел в государственной службе инструмент для улучшения жизни народа на практике. Писатель стремился сочетать слово с делом: критиковать пороки системы в литературе и одновременно пытаться их искоренять, находясь внутри этой системы. Это создавало внутренний конфликт, который, однако, лишь усиливал трагизм и глубину его сатиры.

Ответ

Социальная необходимость (доход), накопление материала для сатиры изнутри системы, стремление к практическим реформам.

Ответ построен на анализе биографических фактов и литературоведческого контекста. Подчеркнута связь между служебным опытом и содержанием произведений.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p11.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p11.4?

Краткий ответ: Социальная необходимость (доход), накопление материала для сатиры изнутри системы, стремление к практическим реформам.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.