ГДЗ по литературе, 11 класс, Коровин, номер p294.4
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Павел Лебедев, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Составьте словарик поэтических тропов Н. Рубцова.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к лирике Николая Рубцова и выделить наиболее характерные для него художественные средства (тропы). Поэзия Рубцова отличается глубокой связью с природой, тоской по детству и родному краю, а также использованием простых, но выразительных образов.
Шаг 1. Анализ ключевых тропов в стихотворениях Н. Рубцова
В творчестве Рубцова часто встречаются следующие виды тропов:
- Эпитеты : создают настроение и визуальный образ природы. Примеры: «тихая» вода, «золотая» берёза, «синий» лёд, «белая» береста.
- Метафоры : переносят свойства живого на неживое или наоборот, одушевляя пейзаж. Примеры: «берёзы плачут» , «луна плывёт» , «ветер шепчет» , «сердце болит» .
- Сравнения : используются реже метафор, но важны для передачи чистоты образов. Примеры: «как стужа» , «словно дым» .
- Олицетворения (частный случай метафоры): природа выступает как действующее лицо. Примеры: «дождь идёт» , «снег кружится» , «звёзды смотрят» .
Шаг 2. Составление словарика
На основе анализа можно составить краткий словарик, который поможет понять специфику поэтики Рубцова.
| Троп | Пример из стихотворений Н. Рубцова | Функция в тексте |
|---|---|---|
| Эпитет | «Тихая моя родина», «Золотая берёза» | Передача интимной связи лирического героя с местом, создание светлого, ностальгического тона. |
| Метафора | «Берёзы плачут», «Луна плывёт по небу» | Одушевление природы, выражение внутреннего состояния героя через внешние явления. |
| Олицетворение | «Ветер шепчет», «Дождь барабанит» | Приближение мира природы к человеку, ощущение живой беседы с окружающим миром. |
| Символ | «Берёза» (символ России), «Дорога» (символ судьбы) | Расширение смысла конкретного образа до общечеловеческого или национального уровня. |
Словарик поэтических тропов Н. Рубцова
а) Эпитеты: тихая, золотая, синяя, белая.
б) Метафоры: берёзы плачут, луна плывёт, ветер шепчет.
в) Олицетворения: дождь идёт, снег кружится.
г) Символы: берёза (родина), дорога (жизненный путь).
Решение основано на общем анализе лирики Н. Рубцова, так как конкретное стихотворение в условии не указано. Выбраны наиболее частотные и узнаваемые тропы поэта.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p294.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p294.4?
Краткий ответ: Словарик поэтических тропов Н. Рубцова: 1) Эпитеты: тихая, золотая, синяя, белая. 2) Метафоры: берёзы плачут, луна плывёт, ветер шепчет. 3) Олицетворения: дождь идёт, снег кружится. 4) Символы: берёза (родина), дорога (жизненный путь).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.