ГДЗ по литературе, 11 класс, Коровин, номер p309.1: функции
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Вера Лапина, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Проследить за развитием мотивов снега и льда в повести «Один день Ивана Денисовича» и определить их роль в общем замысле.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План анализа
Для выполнения задания необходимо проследить эволюцию образов снега и льда от начала повести к её финалу. Мы выделим три ключевых этапа: холод как физическая реальность лагеря, холод как метафора безразличия системы и, наконец, таяние снега как символ надежды и внутренней свободы героя.
Шаг 1. Снег и лёд как фон и испытание (Начало повести)
В начале произведения снег и лёд выступают прежде всего как объективная, враждебная человеку среда. Солженицын детально описывает мороз, который «кусает» лицо, ледяную воду в умывальнике и снег, забивающийся под одежду во время работы на стройке.
- Функция: Эти образы создают атмосферу реального физического страдания. Лёд здесь — это не просто вода, а инструмент наказания и проверки на прочность.
- Детали: Иван Денисович Шухов учится выживать в этих условиях: он знает, как правильно завязывать валенки, чтобы не промокнуть, и как использовать тепло собственного тела для обогрева рук.
Шаг 2. Холод как метафора духовного состояния и системы (Середина повести)
По мере развития сюжета мотив холода переплетается с психологическим состоянием заключённых и характером лагерной системы. Лёд становится символом застывшего времени, отсутствия будущего и эмоциональной пустоты.
- Роль в замысле: Система пытается «заморозить» душу человека, сделать его равнодушным, превратить в биологический механизм, реагирующий только на голод и холод.
- Контраст: На фоне всеобщего оцепенения выделяется внутренняя теплота Шухова. Его способность радоваться мелочам (каше, удачному кирпичу) противостоит внешнему льду.
Шаг 3. Таяние снега как символ победы духа (Финал повести)
В финале появляется мотив весеннего солнца и тающего снега. Это не означает немедленного освобождения из лагеря, но знаменует внутренний перелом.
- Значение: Таяние льда символизирует пробуждение жизни, надежду и торжество человеческого духа над бесчеловечными условиями.
- Итог: Шухов чувствует, что день удался. Солнце растапливает снег, так же как стойкость и оптимизм героя «растапливают» равнодушие судьбы.
Общий вывод
Мотивы снега и льда в повести А. И. Солженицына проходят путь от бытового реализма до глубокой философской символики. Они служат мерой жестокости лагерного режима и одновременно фоном, на котором ярче проявляется сила человеческого духа, способного сохранить тепло даже в самых ледяных условиях.
а) В начале повести снег и лёд — это реалистичные детали быта, создающие атмосферу физического страдания и враждебности среды.
б) В середине текста холод становится метафорой духовного оцепенения и жестокости системы, пытающейся «заморозить» личность.
в) В финале мотив таяния снега символизирует надежду, внутреннюю свободу и победу человеческого духа над обстоятельствами.
Ответ построен на анализе динамики образов в тексте повести. Важно подчеркнуть переход от внешнего (физического) холода к внутреннему (метафорическому) и затем к символическому исцелению через весну/солнце.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p309.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p309.1?
Краткий ответ: а) В начале повести снег и лёд — это реалистичные детали быта, создающие атмосферу физического страдания и враждебности среды. б) В середине текста холод становится метафорой духовного оцепенения и жестокости системы, пытающейся «заморозить» личность. в) В финале мотив таяния снега символизирует надежду, внутреннюю свободу и победу человеческого духа над обстоятельствами.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.