11 класс функции Задания

ГДЗ по литературе, 11 класс, Коровин, номер p310.1: функции

Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.

Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Составить «речевой портрет» Ивана Денисовича Шугова и охарактеризовать функцию его слагаемых: безыскусного крестьянского говора и зэковского жаргона.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Шаг 1. План анализа речевого портрета

Для составления речевого портрета Ивана Денисовича Шугова необходимо выделить два основных компонента его речи: безыскусный крестьянский говор и зэковский жаргон . Далее следует определить функцию каждого из этих слагаемых в раскрытии характера героя и идейного замысла произведения А. И. Солженицына.

Шаг 2. Характеристика безыскусного крестьянского говора

Крестьянский говор Шугова отличается простотой, лаконичностью и образностью. Он не использует сложных синтаксических конструкций или книжной лексики. Его речь строится на конкретных наблюдениях за природой, бытом и людьми.

  • Функция: Этот пласт речи показывает внутреннюю цельность и нравственную устойчивость героя. Несмотря на условия лагеря, Шухов сохраняет связь со своими корнями, здравый смысл и способность находить радость в мелочах (например, вкус каши или тепло печки). Простота языка подчеркивает его «народную» мудрость, которая противостоит абсурду системы.
Шаг 3. Характеристика зэковского жаргона

Зэковский жаргон («феня») присутствует в речи Шухова дозированно и функционально. Это слова вроде «шмон», «баландер», «камера», «этап», а также специфические глаголы и существительные, понятные только заключенным.

  • Функция: Жаргон служит маркером принадлежности к лагерному миру и средством выживания. Он позволяет герою быстро ориентироваться в опасной среде, понимать правила игры и общаться с другими зэками на одном языке. Однако Солженицын показывает, что для Шухова этот язык — лишь инструмент адаптации, а не основа личности. Герой не деградирует вместе с языком, оставаясь человеком вне зависимости от лексического окружения.
Шаг 4. Синтез и итоговая характеристика

Сочетание этих двух речевых пластов создает объемный образ человека, который сумел сохранить человеческое достоинство в нечеловеческих условиях. Крестьянская речь отражает его душу и память о свободе, а лагерный жаргон — его опыт и умение приспосабливаться. Вместе они демонстрируют феномен «внутренней эмиграции»: тело находится в лагере, но сознание и язык остаются свободными и живыми.

Ответ

Речевой портрет Ивана Денисовича Шугова состоит из двух слоев

а) Безыскусный крестьянский говор: функция — показать нравственную чистоту, связь с землей и народную мудрость, сохраняющую человечность.

б) Зэковский жаргон: функция — обозначить принадлежность к лагерной среде как средство выживания и адаптации, но не подмены личности.

В решении использован анализ текста повести А.И. Солженицына 'Один день Ивана Денисовича'. Акцент сделан на том, как язык раскрывает внутренний мир героя.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p310.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p310.1?

Краткий ответ: Речевой портрет Ивана Денисовича Шугова состоит из двух слоев: а) Безыскусный крестьянский говор: функция — показать нравственную чистоту, связь с землей и народную мудрость, сохраняющую человечность. б) Зэковский жаргон: функция — обозначить принадлежность к лагерной среде как средство выживания и адаптации, но не подмены личности.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.