11 класс Задания

ГДЗ по литературе, 11 класс, Коровин, номер p319.2

Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.

Роман Жуков, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Как в стихотворениях «Набросок», «Конец прекрасной эпохи», «Одному тирану», «Пятая годовщина», «Развивая Платона» отразились гражданская позиция И. Бродского и его политические взгляды и предпочтения?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос о гражданской позиции Иосифа Бродского в указанных стихотворениях необходимо проанализировать каждый текст отдельно, выявив ключевые темы и авторскую интонацию. Мы рассмотрим, как поэт соотносит личное с общественным, искусство с властью и свободу с несвободой.

Шаг 1. Анализ стихотворений «Набросок» и «Конец прекрасной эпохи»

В стихотворении «Набросок» (часто ассоциируется с ранним периодом или набросками к более крупным формам, но в контексте школьной программы обычно имеется в виду текст, где лирический герой противопоставляет себя серости быта) гражданская позиция выражается через отказ от конформизма. Герой не принимает навязанных норм поведения, его внутренняя свобода важнее внешнего благополучия. Это проявление индивидуализма как формы сопротивления тоталитарному давлению.

Стихотворение «Конец прекрасной эпохи» является программным для понимания поздней лирики Бродского. Здесь поэт фиксирует исторический перелом: уход романтического идеализма и приход циничного прагматизма. Гражданская позиция проявляется в горьком признании того, что история движется по спирали упадка, а человек остаётся один на один с абсурдом времени. Политические взгляды здесь не сводятся к лозунгам, а выражаются в этической оценке эпохи: верность искусству и памяти против забвения и приспособленчества.

Шаг 2. Анализ стихотворений «Одному тирану» и «Пятая годовщина»

В стихотворении «Одному тирану» Бродский обращается к фигуре диктатора напрямую. Однако это не политический памфлет в узком смысле, а философское размышление о природе власти. Поэт показывает тщетность тирании перед лицом вечности и искусства. Тиран обречён на одиночество и непонимание, тогда как слово поэта бессмертно. Это отражает убеждение Бродского в том, что культура выше политики, а духовная свобода сильнее любого репрессивного аппарата.

Стихотворение «Пятая годовщина» посвящено личной трагедии — ссылке и изгнанию. Через призму личного опыта поэт раскрывает механизм государственного насилия. Гражданская позиция здесь заключается в достоинстве жертвы: герой не ломается под давлением системы, а превращает страдание в материал для творчества. Политические взгляды выражаются в отрицании права государства вторгаться в частную жизнь и душу человека.

Шаг 3. Анализ стихотворения «Развивая Платона» и синтез выводов

В тексте «Развивая Платона» Бродский ведёт диалог с античной философией, переосмысляя платоновские идеи о государстве и человеке. Поэт критикует утопизм и стремление к идеальному порядку, который неизбежно приводит к подавлению личности. Его политические предпочтения склоняются к либеральному консерватизму: защита традиций культуры, языка и индивидуального сознания против любых попыток социального инженерства.

Обобщая все пять произведений, можно сделать вывод: гражданская позиция И. Бродского строится на примате этики над политикой и искусства над властью. Он не был партийным поэтом, его протест был экзистенциальным. В этих стихотворениях отражено убеждение, что настоящий гражданин — это тот, кто сохраняет внутреннюю независимость, верность языку и памяти, даже если это стоит ему комфорта или безопасности.

Ответ

а) «Набросок»: отказ от конформизма, утверждение внутренней свободы.

б) «Конец прекрасной эпохи»: критика утраты идеалов, верность памяти против забвения.

в) «Одному тирану»: превосходство духа и искусства над политической властью.

г) «Пятая годовщина»: достоинство жертвы репрессий, отрицание вмешательства государства в душу.

д) «Развивая Платона»: критика утопизма, защита индивидуального сознания.

Ответ составлен на основе анализа тематического содержания стихотворений. Важно подчеркнуть, что Бродский рассматривал политику через призму этики и эстетики, а не как самостоятельную сферу деятельности.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p319.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p319.2?

Краткий ответ: а) «Набросок»: отказ от конформизма, утверждение внутренней свободы. б) «Конец прекрасной эпохи»: критика утраты идеалов, верность памяти против забвения. в) «Одному тирану»: превосходство духа и искусства над политической властью. г) «Пятая годовщина»: достоинство жертвы репрессий, отрицание вмешательства государства в душу. д) «Развивая Платона»: критика утопизма, защита индивидуального сознания.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Роман Жуков, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.