11 класс Задания

ГДЗ по литературе, 11 класс, Коровин, номер p90.2

Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.

Мария Волкова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Сопоставьте сцены возвращения в хутор Татарский стоящих по разные стороны баррикад Мишки Кошевого и Митьки Коршунова (кн. 3, ч. 6, гл. LXV; кн. 4, ч. 7, гл. XII). Различается ли их поведение? А как относятся к ним земляки?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать два эпизода из романа М. А. Шолохова «Тихий Дон», где герои возвращаются в родной хутор Татарский после участия в Гражданской войне на противоположных сторонах конфликта.

Шаг 1. Анализ сцены возвращения Мишки Кошевого (кн. 3, ч. 6, гл. LXV)

Мишка Кошевой возвращается как победитель-большевик. Его поведение характеризуется демонстративной властностью и жестокостью. Он не скрывает своей принадлежности к красным, чувствует себя хозяином положения. В его действиях прослеживается стремление утвердить новую власть через страх и репрессии против бывших одноклассников и соседей, ставших белыми или сочувствующих им.

Шаг 2. Анализ сцены возвращения Митьки Коршунова (кн. 4, ч. 7, гл. XII)

Митька Коршунов возвращается как представитель белого движения (или казачьей повстанческой силы, борющейся с большевиками). Его поведение более трагично и обреченно. Если Кошевой действует с позиции силы и уверенности, то Коршунов часто выступает как жертва обстоятельств или человек, пытающийся сохранить остатки прежнего уклада жизни. Его возвращение сопряжено с опасностью, тревогой и осознанием того, что старый мир рушится.

Шаг 3. Сравнение поведения героев

Поведение героев различается кардинально:

  • Кошевой: агрессивен, самоуверен, использует положение для мести и укрепления власти. Он — активный субъект насилия.
  • Коршунов: более пассивен или оборонителен, испытывает внутренний конфликт, его действия продиктованы защитой своего дома и традиций, а не жаждой власти над другими.
Шаг 4. Отношение земляков к героям

Отношение жителей хутора также двойственно и зависит от их политической ориентации и личных связей:

  • К Кошевому относятся со страхом и ненавистью те, кто пострадал от его действий, но есть и те, кто поддерживает его ради выгоды или идеологии. Для многих он становится символом чуждой, жестокой власти.
  • К Коршунову отношение более симпатизирующее среди консервативно настроенных казаков, видящих в нем защитника старого уклада. Однако общая атмосфера недоверия и взаимного страха пронизывает все отношения в хуторе.
Ответ

а) Поведение различается: Кошевой ведет себя агрессивно и властно, используя положение победителя; Коршунов действует более осторожно, защищая свой дом и традиции.

б) Земляки относятся к ним по-разному: к Кошевому — со страхом и ненавистью (многие), к Коршунову — с сочувствием и поддержкой (консервативная часть казаков).

В решении опираемся на ключевые черты характеров героев и их социальное положение в контексте Гражданской войны. Кошевой олицетворяет разрушительную силу революции, Коршунов — трагедию казачества.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p90.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p90.2?

Краткий ответ: а) Поведение различается: Кошевой ведет себя агрессивно и властно, используя положение победителя; Коршунов действует более осторожно, защищая свой дом и традиции. б) Земляки относятся к ним по-разному: к Кошевому — со страхом и ненавистью (многие), к Коршунову — с сочувствием и поддержкой (консервативная часть казаков).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Гальцова Е.Д. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.