5 класс Задания

ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p134.14

Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Алексей Широков, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Назвать детали быта, сказочные выражения и обороты речи, создающие русский колорит в сказке.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения этого задания необходимо внимательно перечитать текст сказки и выделить те элементы, которые придают произведению национальный колорит. Мы разделим поиск на три группы: детали быта, устойчивые сказочные выражения и характерные обороты речи.

Шаг 1. Детали быта

В русских народных сказках часто упоминаются предметы обихода, одежда и постройки, типичные для крестьянского или боярского быта прошлых веков. К таким деталям относятся:

  • Жилище: избушка, терем, палаты каменные, лавка, полати, печь русская.
  • Одежда: сарафан, рубаха-косоворотка, лапти, валенки, кокошник, платок.
  • Еда и посуда: каравай, каша, кисель, квас, миска, чашка, ложка деревянная.
  • Транспорт и инструменты: тройка лошадей, сани, топор, прялка.

Эти слова создают образ традиционного русского уклада жизни.

Шаг 2. Сказочные выражения (формулы)

Сказочный колорит во многом формируется за счёт так называемых «сказочных формул» — устойчивых фраз, которые повторяются в начале, середине или конце повествования.

  • Зачины: «Жили-были», «В некотором царстве, в некотором государстве», «Не в тот день, не в тот час».
  • Присказки: «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается».
  • Концовки: «И я там был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало», «Стали они жить-поживать и добра наживать».
  • Числа и определения: «тридевятое царство», «тридесятое государство», «конь в три аршина в длину», «добрый молодец».
Шаг 3. Обороты речи и лексика

Язык сказки отличается использованием старинной лексики, уменьшительно-ласкательных суффиксов и характерных синтаксических конструкций.

  • Архаизмы и диалектизмы: батюшка, матушка, дед, бабка, девица, красна девица, добрый молодец, Иван-царевич.
  • Уменьшительно-ласкательные формы: пальчик, глазки, рученьки, головка, сердечко.
  • Повторы и троекратность: действия героев часто повторяются трижды («первый раз... второй раз... третий раз»), что является важным ритмическим элементом русской сказки.
  • Обращения: «Голубчик ты мой», «Светик мой», «Батюшка родимый».

Проверка: Перечисленные нами категории действительно соответствуют требованиям задания. Детали быта показывают материальную культуру, сказочные выражения задают жанровую рамку, а специфические обороты речи формируют звуковой и смысловой рисунок текста, создавая ощущение подлинно русской народной сказки.

Ответ

Детали быта: избушка, лапти, сарафан, русская печь, каравай.

Сказочные выражения: «Жили-были», «В некотором царстве», «Тридевятое царство», «И я там был, мед-пиво пил».

Обороты речи: обращения «батюшка», «матушка», «добрый молодец»; использование уменьшительно-ласкательных суффиксов; троекратное повторение действий.

Ответ составлен на основе общих знаний о структуре и языке русских народных сказок, изучаемых в 5 классе. Поскольку конкретная сказка в условии не названа, приведены универсальные примеры, характерные для жанра.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p134.14 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p134.14?

Краткий ответ: Детали быта: избушка, лапти, сарафан, русская печь, каравай. Сказочные выражения: «Жили-были», «В некотором царстве», «Тридевятое царство», «И я там был, мед-пиво пил». Обороты речи: обращения «батюшка», «матушка», «добрый молодец»; использование уменьшительно-ласкательных суффиксов; троекратное повторение действий.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Алексей Широков, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.