ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p152.4: дроби
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Выберите несколько ситуаций, в которых герой проявил себя ярче всего. Перескажите их более подробно, разъясняя, какие черты характера героя в них раскрылись.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо выбрать литературное произведение из программы 5 класса (например, рассказы В. Драгунского, А. Гайдара или повести Н. Телешова) и проанализировать поступки главного героя. Ниже приведён пример разбора на основе рассказа Виктора Драгунского «Тайное становится явным» , где главный герой Дениска раскрывает свои черты характера через конкретные ситуации.
Шаг 1. Выбор первой ситуации: Проявление упрямства и нежелания слушать взрослых
Ситуация: Мама просит Дениску надеть шапку перед выходом на мороз, но он отказывается, считая, что ему жарко и что мама преувеличивает опасность холода. Он надевает только пальто и выходит на улицу без головного убора.
Разбор черт характера: В этом эпизоде ярко проявляется детское упрямство и непослушание . Дениска уверен в своей правоте больше, чем в опыте родителей. Это типичная черта для пятиклассника: стремление к самостоятельности часто перерастает в игнорирование разумных советов старших. Герой действует импульсивно, не задумываясь о последствиях, что характеризует его как легкомысленного и самоуверенного ребёнка.
Шаг 2. Выбор второй ситуации: Попытка скрыть ошибку и страх наказания
Ситуация: Когда Дениска приходит домой с обмороженными ушами, он пытается скрыть этот факт от мамы. Он говорит, что уши болят просто так, а когда мама замечает красноту, он начинает придумывать разные причины (что ударился, что комар укусил), лишь бы не признаваться, что не послушался.
Разбор черт характера: Здесь раскрываются такие черты, как хитрость и страх перед наказанием . Дениска понимает, что совершил ошибку, но вместо того чтобы честно признаться, он выбирает путь обмана. Это показывает незрелость его характера: он боится ответственности за свои слова и поступки. Однако эта попытка скрыть правду приводит к ещё более нелепой ситуации, что подчёркивает комизм положения и учит читателя тому, что «тайное всегда становится явным».
Шаг 3. Выбор третьей ситуации: Осознание ошибки и раскаяние
Ситуация: После того как правда всплывает (мама видит следы от шапки или слышит рассказ соседей/родственников), Дениске приходится признать свою вину. Он чувствует стыд и боль, но именно это заставляет его понять ценность родительской заботы.
Разбор черт характера: В финале истории проявляется способность героя к самоанализу и раскаянию . Несмотря на первоначальное упрямство и ложь, Дениска способен сделать выводы из негативного опыта. Его характер показан не как застывший набор плохих качеств, а как развивающийся: через страдание и смущение он учится быть честнее и внимательнее к советам близких. Это делает героя живым и понятным каждому школьнику.
Итоговый вывод
Через эти три ситуации автор показывает многогранность характера Дениски: от упрямого и хитрого ребёнка до человека, способного осознать свою ошибку. Пересказ этих эпизодов помогает лучше понять идею произведения: честность и уважение к опыту старших важны для гармоничного развития личности.
Пример разбора по рассказу В. Драгунского «Тайное становится явным»
а) Ситуация отказа от шапки — проявляет упрямство, непослушание и легкомыслие.
б) Ситуация лжи о причине боли ушей — проявляет хитрость, страх наказания и незрелость.
в) Ситуация признания вины после разоблачения — проявляет способность к раскаянию и самоанализу.
Задание творческое и зависит от выбранного произведения. В решении приведён универсальный алгоритм анализа на примере классического текста 5 класса. Ученик может заменить произведение на другое (например, «Чук и Гек», «Девочка с шестой парты»), сохранив структуру: ситуация -> цитата/описание -> характеристика.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p152.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p152.4?
Краткий ответ: Пример разбора по рассказу В. Драгунского «Тайное становится явным»: а) Ситуация отказа от шапки — проявляет упрямство, непослушание и легкомыслие. б) Ситуация лжи о причине боли ушей — проявляет хитрость, страх наказания и незрелость. в) Ситуация признания вины после разоблачения — проявляет способность к раскаянию и самоанализу.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.