ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p166.5
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Илья Морозов, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Описать образ русской природы в колядках, веснянках и закличках.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать жанры календарной поэзии (колядки, веснянки, заклички) и выделить в них характерные черты изображения природы. Мы будем опираться на традиционные мотивы этих произведений.
Шаг 1. Образ русской природы в колядках
Колядки — это обрядовые песни, исполняемые в зимнее время, преимущественно в период Рождества и Святок (конец декабря — январь).
- Время года: Зима.
- Характерные черты: Природа предстает как застывшая, спящая или ожидающая пробуждения. Часто упоминаются снег, мороз, иней, длинные ночи.
- Символика: Колядки часто содержат пожелания плодородия и богатства хозяевам дома. Образ природы здесь связан с циклом: зима символизирует «смерть» старого года и ожидание нового солнца. Солнце может описываться как молодое, только что родившееся.
- Пример образов: «Белый снег», «тёмная ночь», «звёздное небо», «холод», но также и надежда на тепло («придёт лето красное»).
Шаг 2. Образ русской природы в веснянках
Веснянки — песни, которые пели весной, чтобы встретить птиц и призвать весну. Они отражают момент перехода от зимы к лету.
- Время года: Ранняя весна.
- Характерные черты: Пробуждение природы. Акцент делается на таянии снега, появлении первых проталин, ручьев, ледоходе.
- Образы птиц: Веснянки неразрывно связаны с прилетом птиц (жаворонков, куликов, скворцов). Птицы выступают вестниками тепла и жизни.
- Эмоциональный фон: Радость, ликование, энергия обновления. Природа изображается живой, звонкой, светлой.
- Пример образов: «Жаворонок летит», «снег растаял», «вода бежит», «солнышко греет», «зелень появляется».
Шаг 3. Образ русской природы в закличках
Заклички — короткие магические формулы или обращения к явлениям природы (ветру, дождю, солнцу, грозе), направленные на то, чтобы вызвать нужную погоду или воздействие.
- Время года: Разное, но чаще всего весна и лето (для вызова дождя или солнца).
- Характерные черты: Природа одушевлена. Явления природы наделяются человеческими качествами (говорят, слышат, могут быть добрыми или злыми).
- Функция образа: Человек не просто наблюдает природу, а активно взаимодействует с ней через слово. Природа воспринимается как собеседник.
- Примеры обращений: «Дождик, дождик, перестань!», «Солнышко, выгляни!», «Ветер, ветер, не гуди!».
- Образ стихий: Дождь желанный (для урожая), солнце яркое и тёплое, ветер послушный или укрощаемый.
Шаг 4. Обобщение и сравнение образов
Все три жанра показывают разные этапы взаимодействия человека с природой:
| Жанр | Сезон | Ключевой образ природы | Настроение/Цель |
|---|---|---|---|
| Колядки | Зима | Спящая природа, рождение солнца, снег | Ожидание чуда, благополучия |
| Веснянки | Весна | Пробуждение, птицы, вода, зелень | Радость, обновление жизни |
| Заклички | Весна/Лето | Одушевлённые стихии (дождь, солнце) | Управление погодой, помощь урожаю |
Таким образом, русская природа в этих произведениях предстает не как статичный пейзаж, а как живой организм, участвующий в судьбе человека, реагирующий на его слова и действия.
а) В колядках природа зимняя, спящая, но с надеждой на рождение нового солнца; акцент на снеге, морозе и желании плодородия.
б) В веснянках природа пробуждается: тают снега, прилетают птицы (жаворонки), появляются первые ростки; настроение радостное, светлое.
в) В закличках природа одушевлена и выступает собеседником: человек обращается к дождю, солнцу, ветру, чтобы повлиять на погоду для блага урожая.
Ответ построен на анализе традиционных фольклорных жанров. Важно подчеркнуть сезонность и функциональность каждого жанра: колядки — зимний цикл и пожелания, веснянки — встреча весны и радости, заклички — магическое воздействие на стихии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p166.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p166.5?
Краткий ответ: а) В колядках природа зимняя, спящая, но с надеждой на рождение нового солнца; акцент на снеге, морозе и желании плодородия. б) В веснянках природа пробуждается: тают снега, прилетают птицы (жаворонки), появляются первые ростки; настроение радостное, светлое. в) В закличках природа одушевлена и выступает собеседником: человек обращается к дождю, солнцу, ветру, чтобы повлиять на погоду для блага урожая.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.