ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p168.2
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Мария Волкова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Обратиться к альбомам русских художников (А.Г. Венецианов, А.И. Корзухин, В.Е. Маковский, В.М. Максимов, Е.В. Честняков, Б.М. Кустодиев и другие) и самостоятельно подобрать дополнительные иллюстрации к теме «Обрядовая поэзия».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это творческое задание требует самостоятельной работы с источниками. Ниже приведён пошаговый план выполнения задания и примеры того, как можно связать живопись русских художников с обрядовой поэзией.
Шаг 1. Изучение темы «Обрядовая поэзия»
Вспомните, что относится к обрядовой поэзии: это тексты, сопровождающие народные праздники, ритуалы и семейные церемонии (свадьбы, похороны, крестины). К ним относятся колядки, масленичные песни, хороводные песни на Ивана Купалу, свадебные причитания и плачи.
Шаг 2. Выбор картин из альбомов указанных художников
Необходимо найти репродукции картин, изображающих народные гуляния или бытовые сцены, связанные с традициями. Вот конкретные рекомендации по каждому художнику:
- А.Г. Венецианов: Обратите внимание на его жанровые сцены крестьянского быта, хотя он больше известен портретами. Можно подобрать иллюстрации к темам труда и отдыха, которые часто сопровождали обряды урожая.
- А.И. Корзухин: Его картина «Сваха» идеально подходит для темы свадебной обрядовой поэзии (причитания невесты, слова свахи).
- В.Е. Маковский: Картина «Народное гулянье во время Масленицы на Адмиралтейской площади в Петербурге» или «Чтение Евангелия» . Для обрядовой поэзии лучше всего подходят сцены народных игр и песен.
- В.М. Максимов: Картина «Приход колдуна на крестьянскую свадьбу» — прямой отсыл к свадебным обрядам и суевериям, сопровождаемым специальными текстами.
- Е.В. Честняков: Его работы часто наполнены фольклорными мотивами, образами лешего, водяного, что перекликается с заклинательной поэзией.
- Б.М. Кустодиев: Яркие картины «Масленица» , «Купчиха за чаем» (как элемент купеческого быта), но особенно важны его изображения народных гуляний, где звучат частушки и обрядовые песни.
Шаг 3. Подбор дополнительных иллюстраций
Задание требует самостоятельно подобрать дополнительные иллюстрации. Это могут быть:
- Репродукции картин других художников-передвижников или мастеров русского стиля (например, В. Васнецова, если рассматривать сказочно-обрядовый аспект).
- Фотографии современных этнографических реконструкций обрядов.
- Иллюстрации из сборников русских народных песен и сказок.
Для каждой подобранной иллюстрации нужно написать краткое пояснение: какой именно обряд она изображает и какие строки из обрядовой поэзии могли бы её сопровождать.
Шаг 4. Оформление результата
Составьте таблицу или коллаж, где слева будет название картины и автор, а справа — пример текста обрядовой поэзии, который подходит к этой сцене.
| Художник и картина | Тема обряда | Пример обрядовой поэзии (фрагмент) |
|---|---|---|
| А.И. Корзухин «Сваха» | Свадебный обряд | «Ой, да ты, сваха, / Ты, старая баба...» (свадебная приговорка) |
| Б.М. Кустодиев «Масленица» | Проводы зимы | «Масленица, Масленица! / Дай блинов, дай масла!» (закличка) |
| В.М. Максимов «Приход колдуна на свадьбу» | Свадебные поверья | «Чтоб не порча, чтоб не сглаз, / Обойди нас, чёрный час!» (заговор) |
Задание творческое. Необходимо выбрать картины А.И. Корзухина («Сваха»), В.М. Максимова («Приход колдуна на крестьянскую свадьбу»), Б.М. Кустодиева («Масленица») и других, сопоставив их с текстами свадебных причитаний, масленичных заклинок и колядок.
Так как задание предполагает самостоятельный подбор иллюстраций, решение представляет собой методический алгоритм: как искать связь между визуальным рядом и литературным произведением. Приведены конкретные примеры картин и соответствующих им жанров обрядовой поэзии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p168.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p168.2?
Краткий ответ: Задание творческое. Необходимо выбрать картины А.И. Корзухина («Сваха»), В.М. Максимова («Приход колдуна на крестьянскую свадьбу»), Б.М. Кустодиева («Масленица») и других, сопоставив их с текстами свадебных причитаний, масленичных заклинок и колядок.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.