ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p283.1
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Павел Лебедев, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Продолжить в духе барона Мюнхгаузена историю: «Однажды тёплым августовским днём я отправился в лес за грибами. Я, как известно, великолепный грибник, и скоро моя корзина была доверху полна...»
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует проявить творческие способности и стилистическое чутьё. Барон Мюнхгаузен известен своими невероятными, но рассказанными с абсолютной серьёзностью историями. Чтобы продолжить текст в его духе, нужно использовать приёмы гиперболизации (преувеличения) и абсурда.
Шаг 1. Анализ стиля барона Мюнхгаузена
Барон никогда не говорит «много», он говорит «невозможно много». Его истории строятся на логических парадоксах или физических невозможностях, которые он принимает как должное. Например, если корзина полна грибов, то она должна быть полна так, чтобы это вызывало удивление у читателя: грибы могут быть размером с дом, или их количество может нарушать законы гравитации.
Шаг 2. Варианты продолжения истории
Рассмотрим несколько направлений развития сюжета:
- Вариант А (Размер): Грибы были настолько огромны, что один боровик весил больше самой корзины.
- Вариант Б (Количество/Скорость): Грибы росли быстрее, чем я успевал их срезать, поэтому мне пришлось собирать их совком.
- Вариант В (Необычные свойства): Грибы оказались говорящими или летучими.
Шаг 3. Написание текста-примера
Составим связный текст, объединяющий элементы преувеличения и спокойного тона повествователя.
«...Однако тут возникла небольшая трудность: корзина оказалась слишком мала для моих трофеев. Дело в том, что те белые грибы, что я нашёл, были размером с добрую телегу. Мне пришлось выложить из корзины все свои вещи, а затем и саму корзину, чтобы просто перенести один гриб домой. По дороге я встретил зайца, который позавидовал моему грузу и предложил помощь, но я отказался: заяц мог бы случайно съесть половину шляпки по дороге.»
Шаг 4. Проверка соответствия стилю
Проверим получившийся отрывок:
- Тон спокойный и уверенный («Дело в том, что...»).
- Присутствует явное преувеличение (гриб размером с телегу).
- Логика внутри абсурдного мира соблюдается (заяц предлагает помощь, потому что хочет есть).
Такое продолжение полностью соответствует характеру персонажа.
Пример продолжения:
«...Однако тут возникла небольшая трудность: корзина оказалась слишком мала для моих трофеев. Дело в том, что те белые грибы, что я нашёл, были размером с добрую телегу. Мне пришлось выложить из корзины все свои вещи, а затем и саму корзину, чтобы просто перенести один гриб домой. По дороге я встретил зайца, который позавидовал моему грузу и предложил помощь, но я отказался: заяц мог бы случайно съесть половину шляпки по дороге.»
Задание открытого типа. Ключевые критерии оценки: соблюдение стиля барона Мюнхгаузена (ирония, гипербола, спокойная подача абсурда), логичность внутреннего повествования, богатство языка. Предложенный вариант демонстрирует классический приём преувеличения размера предмета.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p283.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p283.1?
Краткий ответ: Пример продолжения: «...Однако тут возникла небольшая трудность: корзина оказалась слишком мала для моих трофеев. Дело в том, что те белые грибы, что я нашёл, были размером с добрую телегу. Мне пришлось выложить из корзины все свои вещи, а затем и саму корзину, чтобы просто перенести один гриб домой. По дороге я встретил зайца, который позавидовал моему грузу и предложил помощь, но я отказался: заяц мог бы случайно съесть половину шляпки по дороге.».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.