ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p281.2
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Никита Ершов, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Опишите правила игры в королевский теннис или баскетбол по аналогии с описанием крокета в тексте.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нам нужно составить описание правил игры (например, баскетбола или королевского тенниса), опираясь на структуру описания крокета. Обычно такое описание включает: цель игры, инвентарь, количество участников и основные действия.
Шаг 1. Выбор игры и определение цели
Возьмём для примера баскетбол . Как и в крокете, где нужно провести шар через все дуги, в баскетболе есть чёткая цель — забросить мяч в кольцо соперника больше раз, чем это сделает противник. Это основа правил, которую необходимо указать первой.
Шаг 2. Описание инвентаря и площадки
В тексте про крокет упоминаются молотки, шары и колышки. Для баскетбола аналогично опишем инвентарь: специальный мяч оранжевого цвета, две корзины с щитами, установленные на высоте 3,05 м от пола, и прямоугольная площадка с разметкой. Важно подчеркнуть, что игра проходит на твёрдом покрытии.
Шаг 3. Основные правила действий игроков
Игроки делятся на две команды по 5 человек. Мяч можно перемещать только двумя способами: ведением (удары об пол) или передачей руками. Бег с мячом в руках запрещён. Запрещено толкать соперников, бить по рукам и удерживать мяч дольше 5 секунд при атаке ворот. Эти ограничения делают игру динамичной и справедливой.
Шаг 4. Подсчёт очков и победа
Как в крокете побеждает тот, кто быстрее выполнит все удары, так и в баскетболе побеждает команда, набравшая большее количество очков к концу матча. Очки начисляются за точные броски: 2 очка за бросок со средней дистанции, 3 очка из-за линии штрафного броска (6,75 м) и 1 очко за реализованный штрафной бросок.
Цель игры: забросить мяч в кольцо соперника чаще, чем они.
Инвентарь: мяч, две корзины с щитами, площадка.
Правила: две команды по 5 человек; мяч ведут рукой или пасуют; нельзя бежать с мячом.
Очки: 2 очка за обычный бросок, 3 очка из-за дуги, 1 очко за штрафной.
Задание творческое. В решении использована структура описания правил спортивных игр, характерная для учебников литературы 5 класса (аналогия с текстом о крокете). Выбран баскетбол как более знакомый ученикам вид спорта. Правила сформулированы кратко и логично.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p281.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p281.2?
Краткий ответ: Цель игры: забросить мяч в кольцо соперника чаще, чем они. Инвентарь: мяч, две корзины с щитами, площадка. Правила: две команды по 5 человек; мяч ведут рукой или пасуют; нельзя бежать с мячом. Очки: 2 очка за обычный бросок, 3 очка из-за дуги, 1 очко за штрафной.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.