ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p298.2

Мастера часто используют приёмы «умиления» или «героизации». Если у игрушки большие глаза, мягкие округлые формы и улыбка (как у медвежат или зайцев), это выражает нежность, заботу и любовь . Животное представлено не как дикое существо, а как добрый друг ребёнка. Напротив, если зверь изображён с оскалом, острыми когтями и напряжённой позой (например, волк или лиса в сказке о хитрости), мастер показывает его характерную черту из сюжета , но часто смягчает её яркими цветами, чтобы игрушка оставалась привлекательной.

Отношение к животному-герою тесно связано с ролью этого героя в сказке. Мастера стремятся передать душу персонажа . Например, кот в сапогах может быть одет в шляпу и сапоги — это показывает уважение к его смекалке и благородству. Медведь, который помогает людям, часто изображается крупным, но с добрым лицом, что символизирует силу, поставленную на службу добру . Таким образом, через аксессуары и мимику мастер говорит: «Этот герой важен, он часть нашей культуры и детства».

Главный вывод состоит в том, что мастера относятся к животным-героям сказок с теплотой, уважением и творческой любовью . Они не просто копируют реальных животных, а наделяют их человеческими качествами, делая их понятными и близкими детям. Даже отрицательные персонажи (хитрая лиса, злой волк) в игрушках часто выглядят стилизованно и интересно, что показывает интерес мастера к богатству сказочного мира и желание сохранить эти образы для новых поколений.