ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p301.1
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Дмитрий Орлов, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Могут ли люди и животные существовать в мире между собой? От чего, по-вашему, это зависит?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие речи и критического мышления. Здесь нет единственно верного ответа, но важно построить логичное рассуждение, опираясь на жизненный опыт и знания из курса окружающего мира.
Шаг 1. Анализ первой части вопроса
Вопрос звучит так: «Могут ли люди и животные существовать в мире между собой?»
Нужно дать утвердительный ответ с пояснением. Люди и животные сосуществуют миллионы лет. Это взаимодействие бывает разным:
- Дружественным: домашние питомцы (собаки, кошки) становятся членами семьи.
- Полезным: животные помогают людям работать (лошади, собаки-поводыри).
- Нейтральным: дикие животные живут своей жизнью, не мешая человеку, если человек соблюдает правила поведения в природе.
Следовательно, мирное сосуществование возможно.
Шаг 2. Ответ на вторую часть вопроса («От чего это зависит?»)
Здесь нужно перечислить условия, при которых сохраняется гармония. Можно выделить три главных фактора:
- Ответственность человека. Люди должны понимать, что они — часть природы, а не её хозяева. Нельзя разрушать среду обитания животных.
- Уважение к границам. Нужно уметь вести себя правильно: не шуметь в лесу, не трогать диких зверей, не оставлять мусор.
- Забота о домашних животных. Если мы берём ответственность за питомца, мы обязаны кормить его, лечить и любить, а не бросать.
Шаг 3. Формулировка итогового вывода
На основе шагов 1 и 2 составляем связный текст. Важно использовать слова-связки: «так как», «потому что», «следовательно».
Пример готового ответа для тетради:
Да, люди и животные могут существовать в мире. Это зависит от культуры и ответственности самого человека. Если мы будем бережно относиться к природе, не обижать беззащитных зверей и соблюдать правила поведения в лесу или парке, то сможем жить дружно. Мир начинается с уважения к каждому живому существу.
Да, могут.
Это зависит от ответственности людей, их умения вести себя в природе и заботы о домашних питомцах.
Задание творческое. В решении показана структура рассуждения: тезис -> аргументы -> вывод. Для ученика 5 класса важно не просто сказать 'да', а объяснить почему.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p301.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p301.1?
Краткий ответ: Да, могут. Это зависит от ответственности людей, их умения вести себя в природе и заботы о домашних питомцах.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.