ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p301.3: степени
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назовите басни Эзопа и Крылова, в которых действует лиса. Докажите, что лиса «сказочная» и лиса «басенная» похожи.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Называем басни с участием лисы
Для начала вспомним известные произведения двух великих баснописцев, где главным или второстепенным героем выступает лиса.
- Эзоп: «Лисица и виноград», «Ворон и Лисица», «Лисица и козёл».
- И.А. Крылов: «Ворона и Лисица», «Лисица и Виноград» (перевод/обработка сюжета Эзопа), «Лисица и Сурок».
Шаг 2. Характеристика лисы в сказках
В народных русских сказках («Лиса и журавль», «Кот, петух и лиса») лиса предстает как хитрая, коварная плутовка. Она часто использует лесть, обман и уловки, чтобы получить желаемое или избежать наказания. Её главная черта — изворотливость ума при отсутствии физической силы.
Шаг 3. Характеристика лисы в баснях
В баснях Эзопа и Крылова лиса также является воплощением хитрости и лицемерия. Например, в басне «Ворона и Лисица» она льстит вороне, чтобы выманить сыр. В «Лисице и винограде» она оправдывает свою неудачу тем, что виноград якобы кислый. Это классический пример рационализации и самообмана, прикрытого хитростью.
Шаг 4. Доказательство сходства образов
Образ лисы в сказке и в басне схож по нескольким ключевым признакам:
- Интеллектуальное превосходство через хитрость: И там, и там лиса побеждает не силой, а умом (или его имитацией).
- Лесть и манипуляция: Лиса умеет говорить то, что нужно слушателю, чтобы достичь цели (как с вороной в басне или с другими зверями в сказках).
- Отсутствие моральных ограничений: Для неё цель оправдывает средства; она готова обмануть любого ради собственной выгоды.
Таким образом, лиса в обоих жанрах выполняет функцию антигероя-плута, олицетворяющего человеческие пороки: зависть, ложь и тщеславие.
Басни Эзопа: «Лисица и виноград», «Ворон и Лисица». Басни Крылова: «Ворона и Лисица», «Лисица и Сурок». Лиса похожа тем, что в обоих жанрах она хитра, использует лесть для достижения целей, избегает прямого конфликта и проявляет коварство.
Ответ построен на сравнении архетипа лисы-плутовки. Важно подчеркнуть, что басня учит нравственным урокам через конкретные ситуации (лесть, самооправдание), а сказка закрепляет этот образ как народную мудрость о том, что хитрость может быть опасна.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p301.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p301.3?
Краткий ответ: Басни Эзопа: «Лисица и виноград», «Ворон и Лисица». Басни Крылова: «Ворона и Лисица», «Лисица и Сурок». Лиса похожа тем, что в обоих жанрах она хитра, использует лесть для достижения целей, избегает прямого конфликта и проявляет коварство.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.