ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p327.3
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Описать впечатление от Герасима. Выбрать из текста слова и выражения, создающие портрет глухонемого дворянина и раскрывающие его нрав.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо обратиться к рассказу И. С. Тургенева «Муму». Герасим — центральный персонаж, и его образ раскрывается через внешность, действия и отношение к окружающим. Мы выделим ключевые черты характера и подберем цитаты из текста.
Шаг 1. Анализ внешнего портрета Герасима
Герасим предстает перед читателем как человек необычной физической силы и внушительного роста. Автор использует эпитеты и сравнения, чтобы подчеркнуть его мощь.
- Рост и телосложение: В тексте сказано: «Он был высокого роста, сложен на удивление пропорционально и так крепок, что его сравнивали с тем молодцем, который вырывает с корнем дубы» .
- Лицо: Лицо выражало не просто силу, но и внутреннюю сосредоточенность: «На лице его было написано то спокойное достоинство, которое бывает только у людей, вполне уверенных в своей силе» .
- Особенности речи: Поскольку он глухонемой, автор отмечает: «Голос его был груб и резок... он никогда не говорил, а только кричал» , хотя чаще всего молчал.
Шаг 2. Раскрытие нравственных качеств через поступки
Нрав Герасима раскрывается не столько в словах (которых нет), сколько в делах. Он трудолюбив, честен и верен.
- Трудолюбие: Герасим работал за четверых. «Работа кипела у него в руках... он делал всё быстро, ловко и аккуратно» . Его труд был бескорыстным и качественным.
- Доброта и сострадание: Отношение к Муме показывает его мягкую душу. «Он кормил её кусками хлеба, которые брал из-под себя... она лизала ему руки» . Это контрастирует с его внешней суровостью.
- Сила духа и независимость: Даже будучи крепостным, он сохранял внутреннее достоинство. После трагедии с Мумой он принимает решение уйти: «И пошёл... прямо в Москву» . Этот шаг демонстрирует его волю и стремление к свободе.
Шаг 3. Формирование общего впечатления
Образ Герасима вызывает глубокое уважение и сочувствие. Читатель видит в нем не просто «дворового человека», а личность с богатым внутренним миром, лишенную возможности выразить свои чувства словами, но проявляющую их в поступках.
Впечатление от Герасима можно описать так: это великан с душой ребенка, сильный физически, но беззащитный социально. Его трагедия усиливается тем, что он не может протестовать голосом, поэтому его уход становится единственным возможным актом неповиновения.
Внешний портрет: высокий рост, крепкое телосложение («сравнивали с молодцем»), спокойное достоинство на лице.
Нрав: трудолюбие («работа кипела в руках»), доброта к Муме, внутренняя сила и независимость (уход в Москву).
Впечатление: восхищение силой духа при социальной беззащитности.
Задание требует анализа литературного произведения. Ответ построен на цитатах из рассказа И.С. Тургенева «Муму», так как именно там встречается описание глухонемого дворянина (крепостного) Герасима. Структура ответа включает внешний вид, характер и итоговое впечатление.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p327.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p327.3?
Краткий ответ: Внешний портрет: высокий рост, крепкое телосложение («сравнивали с молодцем»), спокойное достоинство на лице. Нрав: трудолюбие («работа кипела в руках»), доброта к Муме, внутренняя сила и независимость (уход в Москву). Впечатление: восхищение силой духа при социальной беззащитности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.