ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p186.3: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Мария Волкова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Опишите новые краски и тона, которые чтец использует для передачи душевного состояния Герасима, вызывающего сострадание.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо обратиться к тексту рассказа И. С. Тургенева «Муму», а именно к эпизоду, где Герасим прощается с Муму и возвращается в деревню. В данном случае речь идёт о выразительном чтении (декламации), поэтому мы будем описывать интонационные средства, которые должен использовать чтец.
Шаг 1. Анализ эмоционального состояния героя
Герасим — немой глухонемой дворник, обладающий огромной физической силой, но внутренне ранимый и одинокий. Его привязанность к собачке Муму — это единственная возможность проявить любовь и заботу. Когда он топит её по приказу барыни, он испытывает глубочайшее горе, отчаяние и ощущение несправедливости. После этого события он уходит в деревню, чувствуя себя изгоем и потеряв смысл жизни в городе.
Шаг 2. Подбор красок и тона для чтения
Чтобы вызвать у слушателей сострадание, чтецу следует изменить тембр голоса и ритм речи:
- Тембр: Голос должен стать глухим, приглушённым, низкочастотным . Это передаёт тяжесть на душе Герасима и его молчаливое страдание. Избегайте звонких или резких нот.
- Темп: Чтение должно быть медленным, тягучим , с длинными паузами. Паузы здесь важнее слов, так как они имитируют молчание героя и дают время осмыслить трагедию.
- Интонация: Используйте минорные, печальные интонации . Фразы должны звучать обречённо, без надежды. При описании ухода Герасима тон становится более монотонным, подчёркивая его отрешённость от мира.
Шаг 3. Примеры фраз и их прочтение
Рассмотрим конкретные моменты текста:
- Эпизод с Муму: «Герасим... взял её за передние лапки...» . Здесь голос должен дрожать от сдерживаемых слёз, произносить слова почти шёпотом, чтобы показать ужас ситуации.
- Возвращение в деревню: «Он шел... не оглядываясь» . Тон должен стать твёрдым, но холодным и пустым внутри. Это не уверенность, а отупение от горя.
Чтец должен использовать глухой, приглушённый тембр голоса, медленный темп речи с длительными паузами и минорную, печальную интонацию. Эти средства помогают передать молчаливое отчаяние, одиночество и глубокое горе Герасима, вызывая у слушателя чувство сострадания.
Задание относится к области выразительного чтения литературы. Ключевые аспекты: связь между внешними характеристиками героя (немой) и внутренней драмой; выбор интонационных средств (тембр, темп, паузы) для передачи эмоций; анализ конкретных эпизодов ('Муму' и уход в деревню).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p186.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p186.3?
Краткий ответ: Чтец должен использовать глухой, приглушённый тембр голоса, медленный темп речи с длительными паузами и минорную, печальную интонацию. Эти средства помогают передать молчаливое отчаяние, одиночество и глубокое горе Герасима, вызывая у слушателя чувство сострадания.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.