ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p63.5: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Сергей Мишин, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Приведите примеры ситуаций из жизни, когда уместно употребить крылатую фразу «А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь». Означает ли она только про музыку?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Крылатая фраза из басни И. А. Крылова «Квартет» стала символом ситуации, когда группа людей берётся за общее дело, но не обладает необходимыми навыками или не умеет договариваться.
Шаг 1. Анализ смысла фразы
В басне звери (обезьяна, осёл, козёл и медведь) решили играть музыку, но вместо гармонии создали лишь шум. Они менялись местами, думая, что проблема в расположении инструментов, а не в отсутствии таланта и умения слушать друг друга. Таким образом, фраза означает: если участники дела некомпетентны или действуют несогласованно, никакие внешние изменения не приведут к успеху .
Шаг 2. Примеры из жизни (ситуации)
- Школьный проект: Группа учеников получила задание подготовить презентацию. Один хочет рисовать слайды, другой — писать текст, третий — искать картинки, но никто не согласовывает структуру. В итоге получается хаотичный набор файлов, который невозможно защитить. Преподаватель может сказать эту фразу, имея в виду отсутствие общего плана и навыков работы в команде.
- Семейная готовка: Родители просят детей помочь накрыть стол на праздник. Каждый делает по-своему: кто-то ставит тарелки не туда, кто-то кладёт приборы неправильно, кто-то разливает сок мимо стаканов. Результат — беспорядок, хотя каждый старался. Фраза уместна здесь как напоминание о том, что без единого руководства и знания правил сервировки усилия напрасны.
- Рабочая задача: Коллеги пытаются вместе починить компьютер или настроить программу, но никто из них не разбирается в технике. Они перетыкают провода, перезагружают систему, но проблема остаётся. Опытный специалист мог бы заметить, что им не хватает знаний, и употребить крылатое выражение.
Шаг 3. Ответ на вопрос: только ли про музыку?
Нет, эта фраза не ограничивается музыкой . Она является универсальным метафорическим выражением. Её можно применить к любой сфере деятельности: спорту, науке, искусству, бизнесу или бытовым делам. Главное условие для её использования — наличие коллективного действия, которое терпит неудачу из-за неумения участников работать слаженно или из-за их общей некомпетентности в данном деле.
Примеры: неудачная групповая работа над школьным проектом из-за отсутствия плана; попытка команды друзей починить технику без знаний; хаотичное приготовление ужина всей семьёй.
Фраза означает не только музыку. Это универсальное выражение, указывающее на то, что если люди не обладают нужными навыками или не умеют договариваться, то любые попытки изменить порядок действий (например, поменяться местами) не приведут к успеху ни в каком деле.
Задание развивает понимание переносного значения крылатых выражений. Важно подчеркнуть, что смысл фразы заключается в критике некомпетентности и несогласованности, а не самого вида искусства.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p63.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p63.5?
Краткий ответ: Примеры: неудачная групповая работа над школьным проектом из-за отсутствия плана; попытка команды друзей починить технику без знаний; хаотичное приготовление ужина всей семьёй. Фраза означает не только музыку. Это универсальное выражение, указывающее на то, что если люди не обладают нужными навыками или не умеют договариваться, то любые попытки изменить порядок действий (например, поменяться местами) не приведут к успеху ни в каком деле.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.