ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p74.6: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Роман Жуков, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовить выразительное чтение стихотворения. Определить различия в чувствах при чтении первой и последней строф и объяснить их.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо выбрать стихотворение из учебника литературы за 5 класс (чаще всего в этом разделе рассматриваются произведения о природе или родном крае, например, стихи С. Есенина или Ф. Тютчева). Поскольку конкретное название не указано, мы построим универсальный алгоритм работы с текстом, который поможет подготовить выразительное чтение и проанализировать эмоциональный фон.
Шаг 1. Подготовка к выразительному чтению
Выразительное чтение требует понимания смысла каждого слова и интонационной окраски строк. Перед чтением вслух следует:
- Прочитать стихотворение «про себя», обращая внимание на знаки препинания, которые указывают на паузы (, — короткая, . — длинная).
- Определить темп: первая строфа часто читается медленнее, если она задает тон, или быстрее, если описывает действие.
- Найти рифму и ритмический рисунок, чтобы голос звучал плавно и музыкально.
Шаг 2. Анализ первой строфы
Первая строфа обычно выполняет функцию экспозиции: она знакомит читателя с местом действия, временем года или основным настроением лирического героя.
- Чувства: В начале стихотворения чаще всего преобладают спокойствие, созерцательность, легкая грусть или, наоборот, радостное ожидание.
- Интонация: Голос должен быть ровным, размеренным, передающим общую картину мира.
- Пример: Если стихотворение начинается с описания тишины леса, то чувства — умиротворение и покой.
Шаг 3. Анализ последней строфы
Последняя строфа содержит кульминацию чувств или итоговый вывод автора. Здесь происходит эмоциональное завершение мысли.
- Чувства: Настроение может измениться на более сильное: восхищение, горечь, надежду или глубокое осмысление увиденного.
- Интонация: Чтение становится более напряженным или, напротив, затихающим, если автор уходит в размышления.
- Пример: Если в конце герой осознает красоту момента, чувства — это восторг и благодарность.
Шаг 4. Сравнение и объяснение различий
Различия в чувствах при чтении первой и последней строф обусловлены развитием поэтической мысли. Автор ведет читателя от внешнего наблюдения к внутреннему переживанию.
| Строфа | Характер чувств | Причина изменений |
|---|---|---|
| Первая | Спокойствие, наблюдение, нейтральность или начальная эмоция. | Задается контекст, описывается картина мира без глубокого личного вмешательства. |
| Последняя | Волнение, радость, грусть, философское принятие. | Происходит эмоциональный отклик на увиденное, подведение итога, раскрытие главной идеи. |
Объяснение: Разница возникает потому, что стихотворение — это путь души поэта. Первая строфа показывает что видит герой, а последняя — как он это чувствует и понимает. Поэтому интонация меняется от констатирующей к переживающей.
а) Выразительное чтение требует соблюдения пауз, ударений и передачи настроения через темп речи.
б) В первой строфе чувства обычно спокойные, созерцательные; во второй — более сильные, эмоциональные (восторг, грусть, осознание).
в) Различия объясняются развитием мысли автора: от описания картины мира к личному переживанию и итоговому выводу.
Так как в условии не названо конкретное стихотворение, решение дано в виде методического алгоритма анализа структуры лирического произведения, применимого к большинству стихов 5 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p74.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p74.6?
Краткий ответ: а) Выразительное чтение требует соблюдения пауз, ударений и передачи настроения через темп речи. б) В первой строфе чувства обычно спокойные, созерцательные; во второй — более сильные, эмоциональные (восторг, грусть, осознание). в) Различия объясняются развитием мысли автора: от описания картины мира к личному переживанию и итоговому выводу.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.