6 класс Задания

ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p203.2

Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Светлана Крылова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Объяснить цель использования приёма повтора в этой былинe. Какое чувство этот приём должен был вызвать у слушателей?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать художественные особенности былинного жанра. Приём повтора (рефрена или анафоры) является одним из ключевых элементов устного народного творчества, особенно в эпических произведениях.

Шаг 1. Определение цели использования приёма повтора

В былинах повтор используется не случайно. Его главная цель — усиление эмоционального воздействия и выделение ключевого образа или действия . Повтор помогает:

  • Создать ритмический рисунок, характерный для песенного исполнения;
  • Закрепить в памяти слушателей важные детали сюжета (например, силу богатыря, красоту города);
  • Подчеркнуть торжественность момента или трагизм ситуации.

Например, если в былине повторяется описание того, как «земля дрожит» от шагов Ильи Муромца, цель повтора — показать невероятную мощь героя.

Шаг 2. Анализ эмоционального воздействия на слушателей

Какие чувства должен вызвать этот приём? Поскольку былина — это героический эпос, повтор направлен на пробуждение чувства восхищения , гордости за родную землю и уважения к подвигам предков .

Ритмичные повторы создают эффект нарастания напряжения или величия. Слушатель, погружаясь в монотонное, но мощное звучание слов, испытывает:

  • Волнение и тревогу за судьбу героя;
  • Энтузиазм и патриотический подъём;
  • Ощущение причастности к исторической славе своего народа.
Шаг 3. Формулировка итогового ответа

Обобщая вышесказанное, можно сделать вывод: приём повтора в былине служит инструментом ритмизации речи и смыслового акцентирования. Он превращает рассказ в песню-восхваление, где каждое повторение слова усиливает образ героя или события.

Таким образом, чувство, которое должен был вызвать этот приём, — это героический пафос , выраженный через восхищение силой духа и мужеством богатырей, а также глубокое уважение к традициям и истории своего народа.

Ответ

Цель повтора: усиление эмоционального воздействия, создание ритма, выделение ключевых образов.

Чувство: восхищение героизмом, гордость за народ, уважение к подвигам.

Ответ основан на общих литературоведческих знаниях о жанре былины. Так как конкретная былина в условии не названа, дан обобщённый анализ функции повтора в эпосе.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p203.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p203.2?

Краткий ответ: Цель повтора: усиление эмоционального воздействия, создание ритма, выделение ключевых образов. Чувство: восхищение героизмом, гордость за народ, уважение к подвигам.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.