ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p214.1
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Павел Лебедев, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитать самостоятельно былину «Садко».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание предполагает самостоятельное знакомство с текстом былины «Садко». Поскольку это творческое и аналитическое задание, здесь приведён план работы над произведением, который поможет вам лучше понять его содержание и художественные особенности.
Шаг 1. Чтение текста и первичное восприятие
Внимательно прочитайте текст былины «Садко» в учебнике или хрестоматии. Обратите внимание на то, как начинается повествование: где живёт герой, чем он занимается (играет на гуслях), каково его положение в обществе (купец-музыкант).
Во время чтения фиксируйте основные события:
- Почему Садко отправился в Новгород?
- Что произошло во время пира у морского царя?
- Какую роль сыграл новгородский купец в судьбе Садко?
Шаг 2. Анализ образов героев
Подумайте, какими чертами характера обладают главные герои:
| Герой | Характеристика | Примеры из текста |
|---|---|---|
| Садко | Талантливый, смелый, находчивый, гордый | Играет так, что рыбы пляшут; заключает пари с новгородцами; не боится идти к Морскому царю |
| Морской царь | Величественный, но коварный, любит музыку | Приглашает Садко на дно морское; требует танцевать до утра |
| Новгородские купцы | Завистливые, практичные, хитрые | Обманывают Садко, заставляя его играть на гуслях для продажи товаров |
Шаг 3. Определение темы и идеи былины
Ответьте себе на вопросы:
- Тема: О чём это произведение? (О приключениях талантливого музыканта и купца Садко, о его споре с новгородскими богатыми людьми и путешествии на дно морское.)
- Идея: Что хотел сказать автор (или народ)? (Талант и честность важнее богатства; гордыня может привести к беде, но смекалка и помощь святых помогают выйти из трудного положения.)
Обратите внимание на фольклорные элементы: гипербола (преувеличение силы музыки), волшебство (подводный мир), повторяющиеся формулы («во славном Новгороде», «белые руки»). Это отличительные черты былинного жанра.
а) Прочитать текст былины «Садко».
б) Выделить основные события: спор с новгородцами, путешествие на дно морское, возвращение.
в) Определить характеры героев: Садко — талантлив и горд, купцы — завистливы, Морской царь — величественен.
Задание является практическим (чтение и анализ). В решении дан структурированный план работы с текстом, помогающий ученику выполнить задание самостоятельно и подготовиться к уроку.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p214.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p214.1?
Краткий ответ: а) Прочитать текст былины «Садко». б) Выделить основные события: спор с новгородцами, путешествие на дно морское, возвращение. в) Определить характеры героев: Садко — талантлив и горд, купцы — завистливы, Морской царь — величественен.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.