6 класс Два великана

ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p334.1: Два великана

Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Сергей Мишин, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Какое настроение создаётся в описании царского пира?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос о настроении в эпизоде «Царский пир» из сказки П. П. Бажова «Два великана» (из цикла «Малахитовая шкатулка») необходимо проанализировать художественные детали: описание обстановки, поведение героев и авторскую интонацию.

Шаг 1. Анализ деталей интерьера и атмосферы

В тексте описывается не просто обед, а грандиозное зрелище. Царь сидит за столом, который ломится от яств, но главное внимание уделяется не еде, а блеску самоцветов. Каменные цветы, малахитовые чашки, изумруды и рубины создают ощущение сказочной роскоши . Однако эта красота имеет холодный, минеральный оттенок. Настроение здесь двойственное: с одной стороны — восхищение богатством подземного мира, с другой — тревога перед его непостижимостью и опасностью для человека.

Шаг 2. Поведение персонажей и конфликт интересов

На пиру присутствуют два царя: земной (русский) и каменный (Хозяйка Медной горы или её представители). Земной царь ведёт себя как типичный правитель-самодур: он жаден, тщеславен и хочет присвоить чудеса природы себе. Его настроение — алчное, уверенное в своей власти. В противовес ему, обитатели подземелья сохраняют спокойствие и загадочность. Контраст между шумным, грубым весельем людей и тихим, величественным присутствием каменных великанов усиливает чувство напряжения и предчувствия беды.

Шаг 3. Итоговая характеристика настроения

Соединяя наблюдения, можно сделать вывод. Описание пира создаёт настроение тревожного ожидания , смешанного с величественной торжественностью . Автор показывает хрупкость человеческого благополучия перед лицом древних стихийных сил. Роскошь здесь выступает не как украшение жизни, а как ловушка, заманивающая героя к гибели. Поэтому общее впечатление — это смесь восхищения красотой камня и страха перед расплатой за человеческую жадность.

Ответ

Настроение тревожно-торжественное, сочетающее восхищение сказочной роскошью подземного мира с предчувствием опасности и расплаты за человеческую жадность.

Ответ построен на анализе контраста между поведением земного царя (жадность, самонадеянность) и атмосферой подземелья (холодная, вечная красота камня). Ключевые слова: тревога, величие, предупреждение.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p334.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p334.1?

Краткий ответ: Настроение тревожно-торжественное, сочетающее восхищение сказочной роскошью подземного мира с предчувствием опасности и расплаты за человеческую жадность.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Два великана.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Сергей Мишин, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.