ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p524.5
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Вера Лапина, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назвать приёмы народной песни, используемые в частушке.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить теоретический материал о жанре частушки и проанализировать её структуру. Частушка — это короткий народный песенный жанр, который часто используется в литературе для создания колорита эпохи или характеристики персонажей (например, у Пушкина в «Капитанской дочке» песни и частушки отражают настроение народа).
Шаг 1. Определение сущности частушки
Частушка отличается от других видов народной лирики своей лаконичностью (обычно две-четыре строки), ритмической четкостью и наличием рифмы. В отличие от протяжных песен, она исполняется быстро, под гармонь или балалайку, и часто содержит шутку, насмешку или любовное признание.
Шаг 2. Выделение основных приёмов народной песни в частушке
В частушках активно используются традиционные поэтические приёмы народного творчества:
- Рифма : обязательный элемент, создающий музыкальность и запоминаемость текста. Рифмы могут быть точными или неточными, парными или перекрёстными.
- Повторы (рефрен) : повторение отдельных слов или целых строк для усиления эмоционального эффекта и соблюдения ритма.
- Эпитеты и метафоры : образные сравнения, взятые из повседневной жизни природы и быта («берёзонька», «злато-серебро», «сокол ясный»). Они делают речь выразительной.
- Гипербола : преувеличение чувств или событий для комического или драматического эффекта.
- Обращение к слушателю или конкретному лицу : создает эффект непосредственности и диалога.
Шаг 3. Проверка и связь с литературным контекстом
Если мы обратимся к примерам частушек или близких по духу народных песен в произведениях А. С. Пушкина (или в общем курсе литературы за 6 класс), мы увидим, что эти приёмы служат не просто украшением, а средством передачи народной мудрости, юмора и переживаний. Использование этих приёмов позволяет автору стилизовать текст под народную речь, делая его живым и достоверным.
Основные приёмы народной песни в частушке
а) Рифма (парная или перекрёстная).
б) Повторы слов и строк (рефрен).
в) Образные средства: эпитеты, метафоры, гипербола.
г) Простота языка и разговорность.
Задание требует общих знаний о жанре частушки как разновидности народной песни. В учебнике литературы за 6 класс тема частушки может рассматриваться в контексте изучения фольклора или при анализе произведений, где герои поют/цитируют народные песни. Ключевые элементы — это формальные признаки (рифма, ритм) и художественные средства (образность).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p524.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p524.5?
Краткий ответ: Основные приёмы народной песни в частушке: а) Рифма (парная или перекрёстная). б) Повторы слов и строк (рефрен). в) Образные средства: эпитеты, метафоры, гипербола. г) Простота языка и разговорность.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: А. С. Пушкин «Капитанская дочка» (главы VIII–XIV).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.