ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p108.3: Русские былины
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Алексей Широков, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выразите своё отношение к поступкам героев: кого вы приветствуете, чьи действия оправдываете, а какие осуждаете?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется не просто пересказать сюжет былины, а проявить личную гражданскую и нравственную позицию. Для выполнения этого упражнения важно опираться на конкретные примеры из текста изученных былин (например, «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Добрыня Никитич и Змей Горыныч» или «Садко»). Ниже представлен план рассуждения и примерный образец ответа.
Шаг 1. Определение критериев оценки поступков
Прежде чем выносить суждение, необходимо понять, какие ценности заложены в жанре былины. Герои оцениваются по следующим параметрам:
- Защита Родины и народа: главный мотив действий богатырей.
- Честность и верность слову: отсутствие коварства, выполнение обещаний.
- Сила духа и смирение: способность терпеть страдания ради высшей цели.
- Отношение к врагам: справедливость возмездия (наказание только за реальные преступления).
Шаг 2. Анализ конкретных героев (пример)
Рассмотрим типичные ситуации на примере Ильи Муромца и его противников.
Кого приветствуем?
Мы приветствуем Илью Муромца . Его поступки продиктованы любовью к родной земле. Он не ищет личной славы или богатства, а действует как защитник слабых. Например, когда он освобождает Киев от осады или побеждает Соловья-разбойника, он рискует жизнью ради спокойствия простых людей. Также мы приветствуем князя Владимира , если он выступает как объединитель земель, но осуждаем его, если он проявляет малодушие или жестокость без причины.
Чьи действия оправдываем?
Оправдываем действия тех героев, которые совершают ошибки, но раскаиваются и исправляют их. Например, иногда богатыри могут быть вспыльчивыми, но их цель всегда благая. Оправдываем также тактические хитрости, направленные против злодеев (как в случае с Добрыней Никитичем, который использовал силу и смекалку для победы над Змеем).
Какие поступки осуждаем?
Осуждаем поступки антагонистов: Соловья-разбойника , Змея Горыныча , Тугарина Змеевича . Их действия основаны на насилии, грабеже и уничтожении жизни ради удовольствия или власти. Также можно осудить зависть и предательство среди самих героев (если таковые присутствуют в конкретной версии былины), так как это разрушает единство перед лицом общей угрозы.
Шаг 3. Формулировка личного отношения (вывод)
В заключении нужно связать древние идеалы с современностью. Поступки богатырей вызывают уважение, потому что они демонстрируют ответственность за свои силы. Мы осуждаем эгоизм и жестокость, так как они ведут к гибели общества. Таким образом, наше отношение к героям формируется через призму общечеловеческих ценностей добра и справедливости.
Приветствую Илью Муромца и других богатырей за защиту родной земли и бескорыстие.
Оправдываю смелые и решительные действия героев в борьбе со злом, даже если они сопряжены с риском.
Осуждаю поступки Соловья-разбойника, Змея Горыныча и других врагов за жестокость, грабежи и причинение страданий невинным людям.
Задание является творческим и субъективным. В решении дана структура, которая поможет ученику самостоятельно сформулировать ответ, опираясь на знание текстов былин. Важно подчеркнуть разницу между 'оправдать' (понять логику героя) и 'приветствовать' (полностью одобрять).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p108.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p108.3?
Краткий ответ: Приветствую Илью Муромца и других богатырей за защиту родной земли и бескорыстие. Оправдываю смелые и решительные действия героев в борьбе со злом, даже если они сопряжены с риском. Осуждаю поступки Соловья-разбойника, Змея Горыныча и других врагов за жестокость, грабежи и причинение страданий невинным людям.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Русские былины.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.