ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p108.5: Русские былины
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Вера Лапина, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовьте выразительное чтение по ролям баллады Ф. Шиллера.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Подготовка к выразительному чтению по ролям баллады Ф. Шиллера «Перчатка»
Шаг 1. Анализ содержания и распределение ролей
Баллада Фридриха Шиллера «Перчатка» построена на диалоге и контрасте характеров. Для чтения по ролям необходимо выделить следующих персонажей:
- Рассказчик : повествует о событиях, задает тон повествования (спокойный, объективный).
- Король Франциск I : властный, но великодушный правитель.
- Дама Кунигунда : капризная, высокомерная красавица, проверяющая любовь рыцаря.
- Рыцарь Делорж : благородный, смелый, но гордый человек.
- Лев и Тигр : их ревы можно передать звуковыми эффектами или интонацией рассказчика.
Шаг 2. Работа с интонацией и паузами
Выразительность чтения зависит от правильной передачи эмоций героев в ключевых сценах:
- Сцена бросания перчатки : Голос дамы должен звучать холодно, вызывающе и насмешливо. Пауза перед словами «Достань!» должна быть короткой, но значимой.
- Сцена прыжка в клетку : Темп речи ускоряется, голос становится напряженным, передавая опасность момента.
- Сцена возвращения : Рыцарь говорит спокойно, но с достоинством. Его отказ от руки дамы произносится твердо, без злобы, но с окончательностью.
Шаг 3. Практическая подготовка и проверка
Для успешного выступления рекомендуется:
- Прочитать текст вслух несколько раз, отмечая карандашом места для вдохов и логических ударений.
- Обсудить с одноклассниками мотивацию каждого героя: почему дама так поступила? Почему рыцарь отверг её?
- Проверить, чтобы тембр голоса соответствовал возрасту и статусу персонажа (например, голос короля — низкий и гулкий, голос дамы — звонкий и резкий).
Совет: Не торопитесь. В балладе важны не только слова, но и молчание после отказа рыцаря, которое подчеркивает трагизм ситуации.
а) Распределить роли: Рассказчик, Король, Дама, Рыцарь.
б) Подобрать интонации: холодная для дамы, героическая для рыцаря.
в) Отметить паузы и ударения в тексте.
В условии не указан конкретный текст баллады, поэтому решение основано на общепринятом анализе произведения Ф. Шиллера 'Перчатка', изучаемого в 6 классе. Акцент сделан на методике подготовки к чтению по ролям.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p108.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p108.5?
Краткий ответ: а) Распределить роли: Рассказчик, Король, Дама, Рыцарь. б) Подобрать интонации: холодная для дамы, героическая для рыцаря. в) Отметить паузы и ударения в тексте.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Русские былины.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.