ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p135.2: Русские былины
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Артём Савельев, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить, почему А. С. Пушкин подчеркнул типичность и обыденность Дубровского-старшего.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о том, почему А. С. Пушкин подчеркнул типичность и обыденность Дубровского-старшего в романе «Дубровский», необходимо обратиться к замыслу автора и историческому контексту произведения.
Шаг 1. Анализ образа Дубровского-старшего
Владимир Гаврилович Дубровский — представитель мелкого дворянства. Он не богат, не имеет связей при дворе, живёт скромно и честно ведёт своё хозяйство. Его характер прям, он горд, но не высокомерен, верен дружбе (отношения с Троекуровым) и предан своим крестьянам. Пушкин показывает его как человека «среднего» сословия, лишённого тех пороков, которые часто приписывались аристократии того времени (разврат, интриги, жестокость).
Шаг 2. Функция типизации в литературе
Подчеркивая типичность , автор стремится показать, что судьба Дубровского — это не исключительный случай, а закономерное явление для целого слоя общества. Мелкое дворянство было наиболее уязвимой частью сословия: оно зависело от произвола крупных помещиков и чиновников, но при этом сохраняло чувство собственного достоинства.
Обыденность же подчеркивает трагизм ситуации. Дубровский не был бунтарём или революционером по натуре. Он хотел просто жить спокойно, работать на земле и быть уважаемым соседом. То, что такой обычный, законопослушный человек вынужден стать разбойником, указывает на глубокий кризис судебной системы и социальной справедливости в государстве.
Шаг 3. Связь с конфликтом романа
Конфликт между Дубровским и Троекуровым строится на противопоставлении двух типов дворянства:
- Троекуров — типичный представитель крупного барства, самодур, привыкший всё решать силой и деньгами.
- Дубровский — типичный представитель честного, но бесправного мелкого землевладельца.
Если бы Дубровский был необычным героем (например, тайным заговорщиком или гениальным стратегом), читатель мог бы списать его поражение на личные качества. Но поскольку он показан как обычный, порядочный человек, становится ясно: причина трагедии лежит не в нём самом, а в системе, которая не защищает правых.
Пушкин показал Дубровского-старшего как типичного представителя мелкого дворянства, чтобы подчеркнуть социальную природу конфликта.
Его обыденность и порядочность доказывают, что превращение в разбойника стало вынужденной мерой из-за несправедливости законов и произвола крупных помещиков, а не следствием личных пороков героя.
Ответ опирается на литературоведческий анализ образа главного героя в романе А.С. Пушкина «Дубровский». Ключевые аспекты: социальная принадлежность героя (мелкое дворянство), функция типизации (показ массового явления, а не исключения) и контраст с образом Троекурова.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p135.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p135.2?
Краткий ответ: Пушкин показал Дубровского-старшего как типичного представителя мелкого дворянства, чтобы подчеркнуть социальную природу конфликта. Его обыденность и порядочность доказывают, что превращение в разбойника стало вынужденной мерой из-за несправедливости законов и произвола крупных помещиков, а не следствием личных пороков героя.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Русские былины.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.