ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p310.4
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Светлана Крылова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Интерес к «Левше» не уменьшается, сказ ставится на театральных сценах (МХАТ, Ленинградский театр оперы и балета им. С. М. Кирова, Московский Молодёжный театр В. Спесивцева), снимаются мультфильмы и телефильмы. Если вы видели один из них, ответьте на вопрос: совпали ли ваши представления от прочитанного с увиденным?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие навыков критического мышления и сравнения художественных произведений. Оно не имеет единственно верного ответа, так как зависит от личного опыта ученика. Однако для получения высокой оценки необходимо построить аргументированный ответ, опираясь на текст повести Н. С. Лескова «Левша».
Шаг 1. Анализ источника (текста повести)
Перед тем как сравнивать, вспомним ключевые черты литературного оригинала:
- Жанр и стиль: Повесть написана в форме сказа, имитирующего народную речь. Язык образный, с диалектизмами и устойчивыми выражениями («туляки», «мелкоскопическая работа»).
- Образ Левши: В тексте он показан через его поступки и речь. Он скромный, патриотичный, но при этом суеверный и забитый жизнью. Его талант — это природная одарённость, доведённая до совершенства трудом.
- Сюжетные акценты: Важны детали: подковка блохи, спор с английскими мастерами, сцена в Петербурге, где Левшу унижают из-за незнания придворного этикета, и финал, где умирающий мастер просит передать царю, что англичане ружья кирпичом не чистят.
Шаг 2. Сравнение с экранизацией или спектаклем
При просмотре фильма или постановки обращайте внимание на то, как режиссёр передал эти элементы:
| Элемент произведения | Возможное совпадение | Возможное расхождение |
|---|---|---|
| Язык и манера речи | Актёр использует специфические словечки, интонация соответствует «сказу». | Речь слишком современная или литературная, теряется колорит тульского мастера. |
| Внешний вид и быт | Костюмы соответствуют эпохе Николая I, интерьеры бедны, но достоверны. | Слишком «красивая» картинка, идеализация нищеты или, наоборот, карикатурность. |
| Главная идея | Показано трагическое непонимание таланта властью, гордость за русский ум. | Акцент смещён на комедийные ситуации, потеряна глубина финала. |
Шаг 3. Формулировка вывода
Ответ должен содержать вашу личную позицию. Например:
«Мои представления частично совпали. Мне понравилось, как актёр передал простодушие Левши, однако в фильме не хватило того особого языка повести, который делает её уникальной. Также меня удивило, что сцена смерти мастера была показана более драматично, чем я представлял себе по тексту».
Или другой вариант:
«Представления не совпали. В книге Левша кажется мне более загадочной фигурой, почти сказочным героем, а в театре он выглядит обычным ремесленником. Это лишает историю части её мистического очарования».
а) Совпали частично: визуальный ряд и игра актёров передали характер героя, но языковой колорит сказа был упрощен.
б) Не совпали: в экранизации упущена трагизм финала, история подана как комедия положений, а не социальная драма.
в) Полностью совпали: режиссёр точно передал дух произведения, включая специфику речи и атмосферу эпохи.
Задание открытого типа. Ученик должен продемонстрировать умение анализировать связь между текстом и его визуальной интерпретацией. Важно не просто сказать 'да' или 'нет', а обосновать выбор конкретными примерами из книги и увиденного.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p310.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p310.4?
Краткий ответ: а) Совпали частично: визуальный ряд и игра актёров передали характер героя, но языковой колорит сказа был упрощен. б) Не совпали: в экранизации упущена трагизм финала, история подана как комедия положений, а не социальная драма. в) Полностью совпали: режиссёр точно передал дух произведения, включая специфику речи и атмосферу эпохи.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава VII.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.