ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p138.7: Уроки французского
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Сергей Мишин, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Написать отзыв о телевизионном фильме «Уроки французского» (1978, режиссёр Е. Ташков): понравился ли главный герой и совпадает ли он с представлениями читателя.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо составить развёрнутый отзыв о фильме-экранизации рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского». Отзыв должен содержать личное отношение к главному герою и сравнение его кинообраза с литературным первоисточником.
Шаг 1. Анализ образа главного героя в фильме
Главный герой фильма — мальчик из деревни, приехавший учиться в городскую школу. Его образ раскрывается через поступки: он голоден, но горд; он совершает проступок (играет на деньги), чтобы помочь учительнице Лидии Михайловне, которую несправедливо наказали. Важно отметить актёрскую игру: как переданы внутренняя борьба, стыд и одновременно решимость защитить того, кто стал для него примером человечности.
Шаг 2. Сравнение с представлениями читателя
Читатель представляет героя по описаниям Распутина: худощавым, серьёзным не по годам, с глубоким взглядом. Нужно ответить на вопрос: совпадает ли этот внутренний портрет с тем, что показал режиссёр? Часто зрители отмечают, что фильм усиливает драматизм ситуации, делая переживания героя более видимыми и эмоциональными, чем в тексте, где акцент делается на внутренних монологах и деталях быта.
Шаг 3. Формулировка личного отношения
В заключении отзыва важно выразить своё мнение: вызвал ли герой симпатию или сочувствие? Обычно главный герой вызывает уважение за свою честность перед самим собой и способность на самопожертвование ради другого человека, несмотря на юный возраст и тяжёлые условия жизни.
а) Главный герой вызывает сочувствие и уважение своей внутренней силой и способностью на жертвенный поступок.
б) Кинообраз частично совпадает с читательским представлением, но добавляет визуальной экспрессии и динамики действиям, которые в тексте были более статичными.
Задание творческое, поэтому единого правильного ответа нет. Решение построено как план составления отзыва, помогающий ученику структурировать свои мысли.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p138.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p138.7?
Краткий ответ: а) Главный герой вызывает сочувствие и уважение своей внутренней силой и способностью на жертвенный поступок. б) Кинообраз частично совпадает с читательским представлением, но добавляет визуальной экспрессии и динамики действиям, которые в тексте были более статичными.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Уроки французского.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.