ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p156.1: Уроки французского
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Алексей Широков, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Расскажите, что вы знали о рассказах В. М. Шукшина ранее и читали ли его произведения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на проверку читательского опыта и предварительных знаний. Поскольку вопрос открытый и зависит от личного опыта каждого ученика, здесь нет единственно верного ответа. Однако можно составить примерный план ответа, который поможет структурировать мысли.
Шаг 1. Анализ вопроса о предыдущем знакомстве с автором
В первой части задания нужно честно ответить, встречалось ли имя Василия Макаровича Шукшина ранее. Если вы читали его рассказы в начальной школе или слышали о нём из уроков истории (как об актёре и режиссёре), это стоит упомянуть. Например: «Ранее я не читал произведений В. М. Шукшина, но слышал, что он был известным советским писателем, актёром и режиссёром».
Шаг 2. Перечисление известных произведений (если таковые есть)
Если вы всё же читали какие-либо произведения, назовите их. Короткие рассказы Шукшина часто входят в школьную программу или внеклассное чтение. Это могут быть такие произведения, как «Калина красная» (повесть/сценарий), «Странные люди», «После банкета», «Микроскоп». Если ничего конкретного не вспомнили, лучше написать: «Названия конкретных рассказов назвать затрудняюсь, так как ранее с творчеством автора не знакомился подробно».
Шаг 3. Формулировка ожиданий от нового текста
Завершите ответ переходом к текущему уроку. Можно добавить фразу о том, что теперь, изучая рассказ «Уроки французского», вы сможете познакомиться с манерой письма автора ближе. Например: «Теперь, прочитав рассказ "Уроки французского", я смогу оценить стиль повествования Шукшина и понять, почему его называют мастером короткого рассказа».
Пример ответа:
Ранее я не читал произведений В. М. Шукшина.
Имя автора мне было знакомо только как известного киноактёра и режиссёра.
С творчеством писателя я познакомлюсь впервые на этом уроке.
Задание является личностно-ориентированным. Ответ должен отражать индивидуальный опыт ученика. Приведенный вариант решения — это шаблон для тех, кто ранее не знаком с творчеством Шукшина, что является частым случаем при изучении этого рассказа в 6 классе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p156.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p156.1?
Краткий ответ: Пример ответа: Ранее я не читал произведений В. М. Шукшина. Имя автора мне было знакомо только как известного киноактёра и режиссёра. С творчеством писателя я познакомлюсь впервые на этом уроке.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Уроки французского.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.