ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p35.3
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Светлана Крылова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить, от чего зависит изменение отношения Очумелова к Хрюкину и как это выражается в словах, интонации и жестах.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В рассказе А. П. Чехова «Хамелеон» отношение главного героя, полицейского надзирателя Очумелова, к собаке и её хозяину меняется стремительно и кардинально. Ключевым фактором, определяющим это изменение, является не объективная истина или закон, а социальный статус предполагаемого владельца собаки. Очумелов демонстрирует классический пример хамства и угодничества перед сильными мира сего.
Шаг 1. Анализ зависимости отношения от статуса хозяина
Изначально, когда никто не знает, чья собака укусила Хрюкина, Очумелов занимает жёсткую позицию: он называет животное «бешеной скотиной», «дураком» и требует уничтожить его. Однако как только в толпе звучат предположения о том, что собака принадлежит генералу Жигалову, тон надзирателя мгновенно меняется на заискивающий и защитный. Собака превращается из «виновника» в «невинную жертву» человеческой жестокости («собака-то не виновата... она сама всё понимает»). Таким образом, отношение Очумелова зависит исключительно от того, кто является владельцем животного: если это бедняк — собака виновата, если генерал — собака права.
Шаг 2. Выражение изменений в словах и интонации
Лексика Очумелова служит зеркалом его настроения. В начале рассказа он использует грубые, уничижительные эпитеты: «мерзавец», «скотина». Когда появляется версия о генеральской принадлежности, он начинает говорить мягко, даже сюсюкающе: «милый пёсик», «недурная собачка». Интонация также претерпевает изменения: от властного, командного тона («Я тебя ещё научу!») до подобострастного и тревожного. Он постоянно переспрашивает, уточняет имя хозяина, пытаясь угадать правильный вектор поведения, чтобы не попасть впросак перед начальством.
Шаг 3. Роль жестов и внешних деталей (пальто)
Чехов мастерски использует деталь пальто для передачи внутреннего состояния героя. Когда Очумелов уверен, что собака бродячая и нужно проявить строгость, ему жарко, и он просит Елдырина снять с него пальто. Как только выясняется, что собака может быть генеральской, и Очумелов чувствует себя неловко, испуганно и «подозрительно», ему становится холодно, и он приказывает надеть пальто обратно. Эти жесты символизируют его внутреннюю неуверенность, страх перед возможными последствиями и готовность «спрятаться» за форму или статус, меняя маску в зависимости от обстоятельств.
Отношение Очумелова зависит от социального статуса хозяина собаки.
Слова: от грубых («бешеная скотина») до заискивающих («милый пёсик»).
Интонация: от властной и угрожающей до подобострастной и растерянной.
Жесты: снятие и надевание пальто отражают смену настроения и страх перед начальством.
Решение основано на анализе текста рассказа А.П. Чехова «Хамелеон». Акцент сделан на социальной сатире и использовании художественных деталей (пальто, лексика) для раскрытия характера персонажа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p35.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p35.3?
Краткий ответ: Отношение Очумелова зависит от социального статуса хозяина собаки. Слова: от грубых («бешеная скотина») до заискивающих («милый пёсик»). Интонация: от властной и угрожающей до подобострастной и растерянной. Жесты: снятие и надевание пальто отражают смену настроения и страх перед начальством.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.