ГДЗ по литературе, 7 класс, Коровина, номер p226.3: Николай Алексеевич НЕКРАСОВ
Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Илья Морозов, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определите приём в строках «солнце смотрит на поля», «принахмурилась земля» и т. д., а также цель его использования. Подготовьте выразительное чтение стихотворения, отражающее переживания лирического героя.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется проанализировать художественные средства в стихотворении Н. А. Некрасова (обычно это отрывок из поэмы «Крестьянские дети» или стихотворения о природе, где встречаются эти строки) и подготовить выразительное чтение.
Шаг 1. Определение приёма
Рассмотрим приведённые строки:
- «солнце смотрит на поля» — солнце наделяется человеческим свойством «смотреть»;
- «принахмурилась земля» — земле приписывается человеческая эмоция и действие «нахмуриться».
Приём, состоящий в наделении неодушевлённых предметов, явлений природы или животных свойствами живых существ (способностью чувствовать, думать, действовать), называется олицетворением .
Шаг 2. Цель использования приёма
Зачем поэт использует олицетворение?
- Эмоциональная связь: Природа в лирике Некрасова часто выступает не просто фоном, а живым участником событий. Олицетворение помогает читателю ощутить единство человека и природы.
- Передача настроения: «Смотрящее» солнце может символизировать внимание, заботу или наблюдательность, а «нахмурившаяся» земля передаёт тревогу, тяжесть предчувствия грозы или скорби.
- Художественная выразительность: Образы становятся яркими, запоминающимися и динамичными.
Таким образом, цель использования олицетворения — сделать образы природы одушевлёнными, близкими человеку, чтобы глубже передать эмоциональное состояние лирического героя и атмосферу момента.
Шаг 3. Подготовка к выразительному чтению
Чтобы выразительно прочитать стихотворение, нужно учесть переживания лирического героя. Обычно в таких пейзажных зарисовках у Некрасова герой испытывает смешанные чувства: восхищение красотой родной земли и грусть, связанную с тяжёлой жизнью крестьян или переменчивостью погоды.
- Темп: Умеренный, неторопливый, позволяющий слушателю представить картину.
- Интонация: В строках о солнце голос может звучать светлее, чуть выше; в строках о «нахмурившейся земле» — ниже, тише, с оттенком тревоги или сочувствия.
- Паузы: Делайте небольшие паузы после глаголов-олицетворений («смотрит...», «принахмурилась...»), чтобы подчеркнуть действие природы.
- Ударения: Логические ударения падают на слова, несущие эмоциональную нагрузку: солнце , поля , земля , принахмурилась .
а) Приём: олицетворение.
б) Цель: одушевить природу, передать настроение лирического героя, усилить эмоциональную выразительность образов.
в) Выразительное чтение: умеренный темп, интонационные переходы от светлых тонов (солнце) к тревожным (земля), логические ударения на глаголах действия.
Олицетворение — ключевой приём в пейзажной лирике Некрасова. Важно показать ученику, что природа здесь не статична, она реагирует на происходящее, отражая внутренний мир героя.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p226.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p226.3?
Краткий ответ: а) Приём: олицетворение. б) Цель: одушевить природу, передать настроение лирического героя, усилить эмоциональную выразительность образов. в) Выразительное чтение: умеренный темп, интонационные переходы от светлых тонов (солнце) к тревожным (земля), логические ударения на глаголах действия.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Николай Алексеевич НЕКРАСОВ.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.