ГДЗ по литературе, 8 класс, Коровина, номер p320.1
Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Алексей Широков, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Работа в группе: используя словари терминов, дайте определения понятиям ремарка, монолог, диалог и проиллюстрируйте их примерами из текста комедии.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо обратиться к тексту комедии (чаще всего в 8 классе изучают «Недоросль» Д. И. Фонвизина или отрывки из других классических пьес). Работа строится по алгоритму: находим определение термина в словаре литературоведческих понятий, затем ищем соответствующий фрагмент в тексте произведения.
Шаг 1. Понятие «Ремарка»
Определение: Ремарка — это авторское указание в драматическом произведении о внешнем виде персонажей, их действиях, мимике, интонации, а также об обстановке сцены. Эти слова обычно печатаются курсивом или заключаются в скобки и не произносятся актёрами вслух.
Пример из текста (на основе комедии «Недоросль»):
(Г-жа Простакова входит в комнату, где сидит Митрофан.)
Здесь ремарка объясняет читателю и зрителю, кто именно появляется на сцене и откуда он вошёл, что важно для понимания динамики сцены.
Шаг 2. Понятие «Монолог»
Определение: Монолог — это развёрнутая речь одного персонажа, обращённая к самому себе, к публике или к другому лицу, которое молчит или отсутствует. В монологе раскрываются внутренние переживания, мысли и чувства героя.
Пример из текста (на основе комедии «Недоросль»):
Стародум часто использует монологи для выражения своих жизненных принципов. Например:
«Богатство есть вещь необходимая... но только тогда, когда оно приобретено честным трудом...»
В этом высказывании герой рассуждает сам с собой или обращается к слушателям, формулируя свою позицию без активного диалога.
Шаг 3. Понятие «Диалог»
Определение: Диалог — это разговор двух или более лиц, составляющий основу драматического произведения. Через диалог развиваются сюжетные конфликты, раскрываются характеры героев и продвигается действие.
Пример из текста (на основе комедии «Недоросль»):
Спор между г-жой Простаковой и Скотининым:
Простакова: «Что ж делать? Не учился же!»
Скотинин: «А ты его била?»
Простакова: «Да ведь жалко было!»
Этот обмен репликами показывает конфликт интересов и особенности характеров персонажей через живую речь.
а) Ремарка — авторская подсказка о действиях/обстановке. Пример: (Входит Митрофан).
б) Монолог — речь одного лица. Пример: Размышления Стародума о чести.
в) Диалог — беседа нескольких лиц. Пример: Спор Простаковой и Скотинина.
Так как конкретный текст комедии в условии не назван, приведены универсальные определения и примеры из наиболее вероятного для 8 класса произведения — комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». Если в учебнике используется другая пьеса, студенту нужно подставить цитаты из неё, сохранив структуру ответа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p320.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p320.1?
Краткий ответ: а) Ремарка — авторская подсказка о действиях/обстановке. Пример: (Входит Митрофан). б) Монолог — речь одного лица. Пример: Размышления Стародума о чести. в) Диалог — беседа нескольких лиц. Пример: Спор Простаковой и Скотинина.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.