8 класс Задания

ГДЗ по литературе, 8 класс, Коровина, номер p320.11

Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Ольга Кузнецова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

В чём заключалась новизна комедии? Что сам автор говорил о замысле произведения? Почему В. И. Немирович-Данченко называл сценическое обаяние Гоголя тайной?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Разбор вопроса о новизне комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»

Шаг 1. Новизна жанра и содержания комедии

Главная новизна комедии «Ревизор» заключалась в том, что Гоголь отказался от традиционной для классической комедии схемы «смешного положения» или интриги ради развлечения зрителя. Он создал социально-психологическую сатиру , где смешное рождается не из внешних обстоятельств, а из внутренней пустоты и пошлости героев.

  • Отсутствие положительного героя: В отличие от предшественников (например, Фонвизина), у Гоголя нет идеального персонажа, который бы осуждал пороки. Пороки высмеиваются через их собственную нелепость и самообман.
  • «Смех сквозь слёзы»: Комедия вызывает смех, но этот смех горек, так как он обнажает трагедию духовной деградации общества.
  • Реализм гротеска: Герои гиперболизированы, но их поступки типичны для чиновничьей среды того времени. Хлестаков — это не просто лжец, а воплощение «пустоты», которая заполняется страхом окружающих.
Шаг 2. Замысел произведения по словам автора

Н. В. Гоголь сам рассказывал, что сюжет подсказал ему А. С. Пушкин. Однако замысел был глубже простой пересказанной истории. Гоголь хотел показать, как страх перед наказанием превращает людей в рабов собственного воображения .

В письмах и статьях («Авторская исповедь») автор подчеркивал, что его цель — собрать в одном произведении все то дурное, что есть в человеке, и выставить это на свет божий. Он говорил: «Я решился собрать в одну кучу всё дурное в России, какое я тогда знал, все несправедливости... и за одним разом посмеяться над всем» . Важным элементом замысла была идея немой сцены в финале, которая символизирует внезапное прозрение и ужас перед реальностью, которую герои пытались игнорировать.

Шаг 3. Тайна сценического обаяния по Немировичу-Данченко

Владимир Иванович Немирович-Данченко, выдающийся режиссер МХТ, называл сценическое обаяние Гоголя тайной, потому что пьесы Гоголя сложно ставить, но невозможно забыть после просмотра. Эта «тайна» кроется в нескольких аспектах:

  1. Подтекст: Слова героев часто противоречат их истинным мыслям. Актер должен играть не только текст, но и то, что скрыто за ним (страх, тщеславие, глупость).
  2. Музыкальность речи: Гоголь обладал уникальным слухом к живой разговорной речи. Его диалоги ритмичны, они звучат как музыка, даже когда говорят о пошлом.
  3. Живое присутствие абсурда: На сцене абсурд становится правдой. Зритель верит в существование этого города N., потому что Гоголь создает атмосферу, где невозможное кажется возможным благодаря силе коллективного страха.

Немирович-Данченко отмечал, что Гоголь требует от актера не внешнего комикования, а глубокого внутреннего переживания ничтожности своего персонажа, что делает образы объемными и трагикомичными одновременно.

Ответ

а) Новизна заключалась в создании социально-психологической сатиры без положительного героя, где смех рождается из внутренней пустоты персонажей и принципа «смех сквозь слёзы».

б) Автор говорил, что хотел собрать все пороки общества в одном произведении, чтобы посмеяться над ними; сюжет был подсказан Пушкином, а ключевой идеей было показать власть страха и самообмана.

в) Немирович-Данченко считал обаяние тайной из-за уникального подтекста, музыкальности речи и способности Гоголя сделать абсурд психологически достоверным на сцене.

Ответ составлен на основе литературоведческого анализа комедии Н.В. Гоголя «Ревизор». Уделено внимание жанровым особенностям (сатира, отсутствие положительного героя), авторскому замыслу (цитата из «Авторской исповеди» и роль Пушкина) и театральной рецепции (взгляд Немировича-Данченко на подтекст и игру актеров).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p320.11 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p320.11?

Краткий ответ: а) Новизна заключалась в создании социально-психологической сатиры без положительного героя, где смех рождается из внутренней пустоты персонажей и принципа «смех сквозь слёзы». б) Автор говорил, что хотел собрать все пороки общества в одном произведении, чтобы посмеяться над ними; сюжет был подсказан Пушкином, а ключевой идеей было показать власть страха и самообмана. в) Немирович-Данченко считал обаяние тайной из-за уникального подтекста, музыкальности речи и способности Гоголя сделать абсурд психологически достоверным на сцене.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.