ГДЗ по литературе, 8 класс, Коровина, номер p51.1
Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Алексей Широков, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В чём заключались основные правила и законы классицизма?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о правилах и законах классицизма необходимо вспомнить основные черты этого литературного направления, которое господствовало в европейской литературе XVII–XVIII веков. Классицизм опирался на принципы разума, порядка и подражания античным образцам.
Шаг 1. Принцип рационализма и культ разума
Главным законом классицизма был культ разума . Писатели считали, что разум должен управлять чувствами героя. Произведение должно быть логичным, ясным и понятным читателю. Хаос страстей отвергался, а победа разума над эмоциями становилась основной темой многих трагедий и комедий.
Шаг 2. Соблюдение «трёх единств»
Одним из самых строгих правил была так называемая система «трёх единств» , заимствованная из античной поэтики Аристотеля:
- Единство места: действие происходит в одном месте (например, во дворце или комнате).
- Единство времени: события укладываются в одни сутки (или немного больше, но не более чем в 24 часа).
- Единство действия: в произведении есть только одна главная сюжетная линия, без побочных ответвлений и лишних персонажей.
Шаг 3. Иерархия жанров и стилей
Классицизм устанавливал чёткое разделение жанров на высокие и низкие :
| Высокие жанры | Низкие жанры |
|---|---|
| Трагедия, эпопея, ода | Комедия, сатира, басня, эпиграмма |
| Герои — цари, полководцы, знатные люди | Герои — мещане, купцы, слуги, простые люди |
| Язык торжественный, возвышенный | Язык простой, разговорный, иногда грубоватый |
Смешивать эти стили внутри одного произведения запрещалось.
Шаг 4. Дидактическая функция литературы
Литература должна была не просто развлекать, а учить и воспитывать . Главная цель писателя — показать пример добродетели и порока. Герои часто были типизированы: они воплощали одну черту характера (верность долгу, коварство, жадность), а не сложный психологический портрет.
Шаг 5. Подражание античности
Античная Греция и Рим считались идеалом художественного совершенства. Писатели брали сюжеты из древней истории и мифологии, подражали структуре и стилю античных авторов, стремясь к гармонии и симметрии формы.
Основные правила и законы классицизма
а) Культ разума: разум выше чувств.
б) Правило «трёх единств»: единство места, времени и действия.
в) Строгая иерархия жанров: высокие (трагедия, ода) и низкие (комедия, басня).
г) Типизация героев: герои воплощают одну черту характера (долг, порок).
д) Дидактичность: литература учит морали и гражданскому долгу.
е) Ориентация на античные образцы.
Ответ составлен на основе общих знаний по теории литературы для 8 класса. Ключевые аспекты: рационализм, формальные ограничения (три единства), жанровая система и воспитательная роль искусства.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p51.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p51.1?
Краткий ответ: Основные правила и законы классицизма: 1) Культ разума: разум выше чувств. 2) Правило «трёх единств»: единство места, времени и действия. 3) Строгая иерархия жанров: высокие (трагедия, ода) и низкие (комедия, басня). 4) Типизация героев: герои воплощают одну черту характера (долг, порок). 5) Дидактичность: литература учит морали и гражданскому долгу. 6) Ориентация на античные образцы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.