ГДЗ по литературе, 8 класс, Коровина, номер p62.3
Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Надежда Фомина, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Указать, с чем поэт сравнивает ожидание воли для своей Отчизны.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо обратиться к стихотворению Н. А. Некрасова «Железная дорога» или, что более вероятно в контексте темы «ожидание воли», к его произведению «Родина» (или аналогичным текстам, где звучит тема освобождения). Однако наиболее точное и известное сравнение ожидания свободы с чем-то конкретным встречается в стихотворении «Внимая ужасам войны...» или в цитатах из поэмы «Кому на Руси жить хорошо» , но классическим примером метафоры ожидания воли является образ из стихотворения «Жизнь — это цепь» или, чаще всего в школьной программе 8 класса, речь идет о стихотворении «Свобода» или отрывках из поэм.
Давайте вспомним ключевой момент: в русской литературе XIX века ожидание воли часто сравнивалось с пробуждением после долгого сна , с выходом из темницы или с наступлением весны после зимы . Но если мы говорим о конкретном поэтическом сравнении, которое изучается в этом классе, то обычно имеется в виду стихотворение Н. А. Некрасова «Родина» или его гражданская лирика. В частности, в стихотворении «Памяти Добролюбова» или других произведениях того периода свобода может уподобляться свету.
В поэзии Некрасова, посвященной теме освобождения крестьян и надежде на перемены, ожидание воли для Отчизны часто переплетается с природными образами. Поэт сравнивает это томительное ожидание с предчувствием бури , которая должна очистить воздух, или с разрывом цепи . Однако самым ярким и каноническим сравнением, встречающимся в учебниках литературы за 8 класс при разборе гражданской лирики Некрасова, является сравнение ожидания воли с томлением заключенного или с жаждой .
Если задание относится к стихотворению «Железная дорога» , там нет прямого сравнения ожидания воли. Если же это стихотворение «Размышления у парадного подъезда» , то там показана бесплодность надежд. Наиболее вероятный источник вопроса — стихотворение «Свобода» (перевод Байрона) или оригинальные стихи Некрасова, где воля сравнивается с солнцем , которое должно взойти над мраком крепостничества.
Часто в тестах подразумевается сравнение из стихотворения «Поэту» или цитат, где ожидание воли уподобляется пробуждению орла или полету птицы из клетки .
В рамках школьной программы по литературе за 8 класс, изучающей творчество Н. А. Некрасова, ожидание воли для своей Отчизны поэт сравнивает с томлением узника , который ждет освобождения, или с предчувствием грозы , которая принесет очищение. Также распространен вариант сравнения с весной , пробуждающей жизнь после долгой зимы рабства.
Однако, если опираться на самый известный метафорический ряд Некрасова в контексте «ожидания», то это сравнение с голодом или жаждой справедливости.
Поэт сравнивает ожидание воли с томлением узника, ожидающего освобождения, или с предчувствием весеннего пробуждения природы после долгой зимы.
Задание требует знания конкретных метафор из произведений Н. А. Некрасова, изучаемых в 8 классе. Поскольку номер 'p62.3' не указывает на конкретное стихотворение, дан обобщенный ответ, основанный на типичных образах гражданской лирики поэта (узник, весна, гроза).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p62.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p62.3?
Краткий ответ: Поэт сравнивает ожидание воли с томлением узника, ожидающего освобождения, или с предчувствием весеннего пробуждения природы после долгой зимы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.