8 класс Ленинград

ГДЗ по литературе, 8 класс, Коровина, номер p201.2: Ленинград

Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Определить место и роль в рассказе эпизода психологического поединка Соколова с комендантом Мюллером.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать структуру рассказа Юрия Яковлева «Ленинград» и определить функцию конкретного эпизода в развитии сюжета и раскрытии характеров героев.

Шаг 1. Определение места эпизода в композиции

Эпизод психологического поединка между Соколовым и комендантом Мюллером занимает кульминационное положение в рассказе. Это момент наивысшего напряжения, когда внешнее действие (допрос) переходит во внутреннее противостояние двух мировоззрений: фашистской жестокости и советского человеческого достоинства. До этого момента сюжет развивался как цепочка событий ареста и заключения, а после него наступает развязка — трагическая гибель героя, но его моральная победа.

Шаг 2. Анализ роли эпизода в раскрытии характера Соколова

Роль этого эпизода заключается в том, чтобы показать истинную сущность главного героя . Соколов предстает не просто жертвой обстоятельств, а активным субъектом борьбы. В диалоге с Мюллером он демонстрирует:

  • Нравственную силу : он отказывается унижаться, даже находясь под угрозой смерти.
  • Интеллектуальное превосходство : Соколов видит слабость врага за маской власти, понимает, что страх Мюллера перед правдой сильнее его оружия.
  • Верность идеалам : через этот поединок автор показывает, что дух человека непобедим, если он опирается на истину и совесть.
Шаг 3. Роль эпизода в характеристике антагониста (Мюллера)

Эпизод служит инструментом разоблачения фашистской психологии . Мюллер пытается сломить Соколова, используя методы запугивания и лжи, но терпит поражение. Автор показывает, что комендант чувствует себя неуверенно, потому что сталкивается с человеком, который выше его по духу. Поединок обнажает пустоту и трусость карателя, который может убить тело, но не способен уничтожить волю к сопротивлению.

Шаг 4. Идейная роль эпизода

Главная идейная роль этого фрагмента — утверждение тезиса о том, что человеческое достоинство является высшей ценностью , которая не зависит от физической силы или положения. Этот эпизод превращает частную историю одного человека в символ стойкости всего Ленинграда. Он задает тон всему произведению, показывая, что война велась не только на полях сражений, но и в душах людей, где каждый должен был сделать свой выбор.

Ответ

Место: кульминация рассказа.

Роль: раскрытие нравственной силы Соколова, разоблачение слабости Мюллера, утверждение идеи непобедимости человеческого духа.

В решении использованы стандартные литературоведческие понятия (кульминация, конфликт, характеристика персонажа). Акцент сделан на том, что физическое поражение Соколова сопровождается его моральной победой над Мюллером.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p201.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p201.2?

Краткий ответ: Место: кульминация рассказа. Роль: раскрытие нравственной силы Соколова, разоблачение слабости Мюллера, утверждение идеи непобедимости человеческого духа.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Ленинград.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.